Paraphrazit. Un outil en ligne pour réécrire un texte ou le reformuler facilement
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- Catégorie : Nouveautés technologiques
Source : Outilsveille
Paraphraz.it est un étonnant outil en ligne qui permet de réécrire ou reformuler un texte automatiquement en deux clics de souris. Un service entièrement gratuit qui va vous permettre de réécrire un texte long en modifiant les termes sans changer le sens du propos.
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RDC : l'IA au service de la personnalisation des apprentissages
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- Catégorie : Ressources pour les écoles
Lors du Forum international UNESCO sur l'AI et les futurs de l'éducation (AIED) 2020, tenu les 7 et 8 décembre, madame Raïssa Malu, Chef de l'Unité Technique d'Appui (UTA) du Ministère de l'EPST (Enseignement Primaire, Secondaire et Professionnel) de la République démocratique du Congo, a exposé la manière dont l'IA (intelligence Artificielle) a été mise au profit du Projet d’Éducation pour la Qualité et la Pertinence des Enseignements aux niveaux Secondaire et Universitaire (PEQPESU), lors de la session consacrée aux programmes et manuels scolaires.
La solution technologique retenue permet d'évaluer en temps réel les performances de chaque élève et de lui proposer des solutions automatisées de remédiation, favorisant ainsi la différenciation des apprentissages au plus près des besoins individuels.
Los de son intervention, Madame Malu a souligné les points suivants :
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Programme et manuels scolaires à l'ère de l'Intelligence Artificielle (IA)
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- Catégorie : Partenaires Internationaux
Dans le cadre du Forum international UNESCO sur l'AI et les futurs de l'éducation (AIED) 2020, cette session tenue le 8 décembre a réuni des panélistes de haut niveau de diverses régions du monde (Chine, Afrique, Amérique). Modérée par Mr. Renato Opertti, spécialiste senior du curriculum au Bureau international d'éducation (BIE)-UNESCO, elle a été introduite par Mr Ydo Yao, directeur du BIE.
L'enregistrement de la session est disponible, en anglais, à cette adresse (page 2, Parallel session 1, Curriculum and textbooks in the AI era).
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L' actualisation du leadership
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- Catégorie : Ressources Chefs d'établissement
Par Emmanuel Poirel , Nancy Lauzon , Louise Clément, Collection Formation et développement professionnel des directions d'établissement d'enseignement
Ce guide sur le leadership est destiné à la formation et au développement professionnel des directions d’établissement d’enseignement. Il s’appuie sur un modèle d’apprentissage visant l’actualisation du leadership selon trois fondements : la conscience de soi, l’analyse de son établissement et l’art de favoriser la confiance relationnelle.
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Forum international L’IA et les futurs de l’éducation
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- Catégorie : Partenaires Internationaux
Développer des compétences pour l'ère de l'IA (Intelligence Artificielle)
Source : UNESCO
L'édition en ligne du Forum international sur l'AI et les futurs de l'éducation (AIED) 2020 se tiend les 7 et 8 décembre 2020 et est consacrée au thème Développer des compétences pour l'ère de l'IA. Elle réunit des experts en éducation et en technologie du monde entier pour discuter des compétences en IA pour les futurs de l'éducation et de l'IA en tant que bien commun pour l'éducation. Les participants partagent leurs politiques et pratiques en matière de définition des compétences requises à l'ère de l'IA, et examinent les stratégies visant à préparer tous les individus à vivre et à travailler efficacement avec l'IA.
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Mise en œuvre de la recommandation sur les REL au Sahel : vers un plan d’action
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- Catégorie : Partenaires Internationaux
Source : UNESCO
En collaboration avec OER Africa, l’UNESCO a organisé lundi 30 novembre 2020 la deuxième consultation en ligne dans le cadre de son initiative visant à soutenir les pays du Sahel, notamment le Burkina Faso, le Mali, le Niger et le Sénégal dans la mise en œuvre de la recommandation de l’UNESCO sur les REL.
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Neurosciences de l'apprentissage, pertinence et perspectives : wébinaire BIE-UNESCO
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- Catégorie : Partenaires Internationaux
Source : Bureau international d'éducation (BIE)-UNESCO
Webinaire du BIE-UNESCO, Zoom, 4 décembre 2020, 16:00 – 17:30 (GMT+1)
Co-organisé par le Bureau international d'éducation (BIE-UNESCO) et l'Organisation internationale de recherche sur le cerveau (IBRO), cet événement vise à contribuer à combler le fossé entre les connaissances scientifiques sur l'apprentissage et leur application aux politiques et pratiques éducatives.
Participation
Le webinaire est ouvert à toutes les parties prenantes intéressées, y compris, mais sans s'y limiter: le personnel des organisations internationales et d'autres agences travaillant sur la réponse éducative au COVID-19; ministres de l'éducation; spécialistes du curriculum; éducateurs; etc.
Langue et plateforme
Le webinaire se déroulera en anglais avec interprétation simultanée en français, par le biais de la plateforme Zoom.
Enregistrement du wébinaire sur You Tube
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Nouvelle plateforme de diagnostic, d’autoévaluation et d’apprentissage de la compétence numérique
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- Catégorie : Nouveautés pédagogiques
Source : Ecole branchée
À l’occasion de la Journée du numérique en éducation, Thierry Karsenti, titulaire Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation, a présenté la nouvelle plateforme de diagnostic, d’autoévaluation et d’apprentissage en lien avec le Cadre de référence de la compétence numérique.
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L'évaluation des apprentissages en Afrique Sub Saharienne
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- Catégorie : Etudes & Recherches
Source : education2030-africa
Au cours des dernières années, un intérêt renouvelé s’est manifesté pour la qualité de l’éducation. Cinq ans après l’adoption de l’agenda « Éducation 2030 » et des Objectifs de Développement Durable (ODD) en 2015, des signes montrent que les pays ont encore du mal à respecter les normes de qualité de l’éducation et à faire en sorte que les enfants dans les écoles apprennent réellement. Cette étude arrive à point nommé pour donner un aperçu de la situation des systèmes d’évaluation des apprentissages en Afrique subsaharienne.
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UNESCO : Participez au prochain webinaire sur l'EDD et la santé mondiale
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- Catégorie : Evénements & Publications
Source : UNESCO
Date du prochain séminaire en ligne: 09 décembre 2020, 12h30 GMT+1
Ce séminaire en ligne se concentre sur l'interdépendance de la santé des personnes et de la planète telle que mise en évidence par la pandémie de Covid-19. L'EDD (Éducation au développement durable) contribue à la santé humaine en promouvant les connaissances, les compétences, les valeurs et les attitudes autour de questions telles que le changement climatique, les zoonoses, la pollution, l'alimentation durable et le bien-être social et émotionnel.
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COVID-19 : Document d’orientation pour la prise en charge à distance des élèves de l’élémentaire, du moyen et du secondaire général et technique au Sénégal
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- Catégorie : Ressources
Ce document d’orientation est réalisé, au Sénégal, par la Commission nationale du Numérique éducatif présidée par l’Inspecteur général de l’Education et de la Formation, Dr Alioune Moustapha Diouf.
Suite à la pandémie de la Covid-19 et son corollaire, la fermeture des établissements scolaires et universitaires au Sénégal, l’État a pris la décision d’assurer la continuité pédagogique pour les apprenant.e.s restés à domicile par le dispositif « Apprendre à la maison ».
Ce document d’orientation explique comment utiliser le numérique pour accompagner ce dispositif.
Un grand merci au Dr Alioune Moustapha Diouf pour nous avoir fourni ce document précieux.
Document d’orientation pour la prise en charge à distance des élèves
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- Contribution à l’amélioration de l’utilisation des outils de la continuité pédagogique au Sénégal
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- L'UNESCO publie la feuille de route de l'EDD pour la prochaine décennie
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