Evénements & Publications

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Catégorie : Etudes & Recherches

Publication : 13 Mai 2014

Le portail educa.Guides de l'Institut suisse des médias pour la formation et la culture a publié un nouvel opus consacré à la place de l'intégration des jeux vidéo dans les pratiques pédagogiques scolaires au vu du développement croissant des « serious games » au sein du monde professionnel et dans la formation d'adultes.

Mis à jour : 13 Mai 2014

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Catégorie : Etudes & Recherches

Publication : 13 Mai 2014

Présentation d'un travail de recherche auprès d'un échantillon d'adolescents francophones. L'étude analyse dans un premier temps les SMS et l'orthographe chez des collégiens de 11-12 ans puis s'intéresse au « rôle de l'âge de l'expertise et du genre sur la longueur, la structure et la fonction sociale des SMS chez des collégiens et lycéens de 13 à 18 ans ».

Mis à jour : 13 Mai 2014

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Catégorie : Etudes & Recherches

Publication : 18 Avril 2014

Est-ce nécessaire d'être formé-e pour observer les violences de genre en milieu scolaire (VGMS) ?
Une formation en ligne a été organisée par Genre en Action

Mis à jour : 18 Avril 2014

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Lire la suite : Observer les violences de genre en milieu scolaire, une question de compétences ?

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Catégorie : Etudes & Recherches

Publication : 18 Avril 2014

Des chercheurs ont "pu observer à la fois l'impact souvent négatif de pratiques scolaires normatives de l'écrit, dans un cadre trop souvent lui aussi très normatif, notamment au collège, qui excluent ceux qui ne maîtrisent pas ces normes, et l'impact favorable que peuvent avoir certaines pratiques de l'écrit moins traditionnelles qui autorisent en même temps qu'elles permettent d'éprouver les possibilités que donne l'écrit mais aussi l'impact favorable de pratiques en apparence traditionnelles mais qui favorisent la pensée des élèves. Nous espérons que ce rapport contribuera à mettre en lumière quelques pistes de réflexion pour que notre école donne accès plus largement qu'aujourd'hui aux pouvoirs de l'écrit". Lire l'article du Café pédagogique
Note d'Apréli@: L'évaluation de l'année-pilote de nos e-jumelages éducatifs a montré des progrès importants en expression orale qu'écrite; les enseignants ont souligné la motivation forte des élèves pour envoyer aux partenaires des textes bien rédigés, sans fautes, ayant du sens et répondant bien à leurs demandes. Le fait d'avoir des lecteurs"réels" est apparu comme une puissante stimulation; ces résultats vont bien dans le sens de la recherche mentionnée plus haut.

Mis à jour : 18 Avril 2014

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Catégorie : Etudes & Recherches

Publication : 5 Avril 2014

Beaucoup de gens du milieu scolaire croient que les élèves sont très engagés quand ils utilisent la technologie. Cependant, sont-ils vraiment engagés dans la tâche, ou sont-ils tout simplement excités par la nouveauté? Article d'Infobourg

Mis à jour : 5 Avril 2014

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Catégorie : Etudes & Recherches

Publication : 22 Mars 2014

Article passionnant en ligne sur le portail d'apprentissage en ligne de l'Ontario pour le personnel enseignant et de formation. A lire, méditer et conserver....

Mis à jour : 22 Mars 2014

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Catégorie : Etudes & Recherches

Publication : 20 Mars 2014

Thèse de Carolyn NGUNU, source Veille et Analyses
La mise en place de la gratuité de l'école primaire, il y a 8 ans a offert à la majorité des enfants kenyans, notamment les plus défavorisés (les filles dans certaines régions, les enfants issus de familles pauvres ou rurales) qui n'y avaient pas accès jusqu'alors, l'opportunité de s 'inscrire à l'école. L'objectif du gouvernement kenyan est d'améliorer la qualité de l'enseignement reçu dans l'éducation publique. De nouvelles approches d'enseignement et d'apprentissage sont nécessaires pour assurer le progrès pédagogique et à travers lui améliorer la qualité de l'enseignement.

Mis à jour : 20 Mars 2014

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Lire la suite : L'impact de l'intégration des logiciels éducatifs dans l'enseignement des sciences au Kenya

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Catégorie : Etudes & Recherches

Publication : 12 Mars 2014

Nouveautés du NORRAG (Network for international policies and cooperation in education and training) :
1.- Diffusion d'informations et de publications en français
Parmi les objectifs clés du NORRAG durant 2014 figure en effet la volonté de renforcer et d'élargir les liens avec les communautés francophone et hispanophone.

Mis à jour : 12 Mars 2014

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Lire la suite : Lettre du NORRAG n°49 : « L’éducation et le développement dans les scénarios post-2015 »

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Catégorie : Etudes & Recherches

Publication : 3 Mars 2014

L'appel à communication pour la prochaine Biennale Internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles est paru. Organisée par le CNAM, elle aura lieu du mardi 30 juin au 3 juillet 2015. Le thème en sera « Coopérer ? »
Deux sortes de contributions sont attendues :

Mis à jour : 3 Mars 2014

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Lire la suite : Appel à communications pour la Biennale 2015 de l’éducation et de la formation

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Catégorie : Etudes & Recherches

Publication : 1 Mars 2014

Le Groupe de travail de l'ADEA sur l'enseignement des mathématiques et des sciences (GTEMS) travaille actuellement à la révision du curriculum et des manuels de formation du troisième programme de formation par pays parrainé par la coopération japonaise. Plus...

Mis à jour : 1 Mars 2014

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