Point de vue

Détails

Catégorie : Point de vue

Publication : 25 Avril 2016

Source : deslettres
Un message universel, toujours d'actualité : "Six ans avant sa disparition, l’écrivain malien Amadou Hampâté Bâ écrit une lettre dédiée à « La Jeunesse », pleine de force et de vigueur. Celui qui a côtoyé Théodore Monod à l’Institut Français d’Afrique Noire, et a occupé les sièges de l’UNESCO, livre là ses derniers engagements, son combat pour le multiculturalisme et la paix. Une belle leçon de vie, chargée d’espoir..."
La lettre : "Mes chers cadets,
Celui qui vous parle est l’un des premiers nés du vingtième siècle. Il a donc vécu bien longtemps et, comme vous l’imaginez, vu et entendu beaucoup de choses de par le vaste monde. Il ne prétend pas pour autant être un maître en quoi que ce soit. Avant tout, il s’est voulu un éternel chercheur, un éternel élève, et aujourd’hui encore sa soif d’apprendre est aussi vive qu’aux premiers jours.

Mis à jour : 25 Avril 2016

Clics : 8525

Lire la suite : Lettre d’Amadou Hampâté Bâ à la Jeunesse : "Soyez au service de la vie"

Détails

Catégorie : Point de vue

Publication : 4 Mars 2016

Une réflexion de Bruno Devauchelle. "La question de fond est : dans quelle mesure un équipement numérique est-il adapté aux besoins des acteurs des situations et activités d'apprentissage mises en place ? La question complémentaire est alors : dans quelle mesure les enseignants conçoivent-ils des situations et activités d'apprentissage qui donnent une place pertinente aux moyens numériques ?"
Lire l'article du Café pédagogique

Mis à jour : 4 Mars 2016

Clics : 6724

Détails

Catégorie : Point de vue

Publication : 18 Février 2016

Point de vue : "On m’a demandé à plusieurs reprises si l’on apprenait mieux avec le numérique. Ma position est assez claire à ce sujet : le numérique ne fait pas mieux apprendre par principe, par contre, il permet de créer des situations d’apprentissages riches, qui elles, permettent de développer des apprentissages en profondeur. Voyons donc quelques éléments de réflexion à ce sujet." Plus...

Mis à jour : 18 Février 2016

Clics : 6468

Détails

Catégorie : Point de vue

Publication : 7 Juillet 2015

Il y a deux formes de pédagogies: pédagogie de la contrainte et de la rétorsion et pédagogie du plaisir et de la motivation. Venez découvrir combien la seconde est plus facile, plus efficace et bien plus sereine pour le parent comme pour l'enfant. Patrice Robert, enseignant de Tag Teach nous présente tout le potentiel d'une méthode issue de la compréhension fine des mécanismes d'apprentissages innés de l'individu.

Mis à jour : 7 Juillet 2015

Clics : 6637

Lire la suite : Éduquer par le plaisir et la motivation

Détails

Catégorie : Point de vue

Publication : 16 Juin 2015

Source : Mon cahier d'écolier
Qu’est-ce qui explique le mieux le niveau de performance que nous atteignons dans un domaine spécifique? Notre intelligence? Nos dons innés pour cette activité particulière?
Réponse de Carol Dweck, Professeur de psychologie à l’Université de Standford, à cette question. Elle soutient que le succès s’explique surtout par le type de croyance que nous avons. Certains d’entre nous sont persuadés que nos facultés sont inscrites dans le marbre une fois pour toute, alors que d’autres pensent que ces mêmes facultés peuvent être cultivées et croître. Dans le premier cas, les personnes sont dites avoir un état d’esprit fixe (fixed mindset), les seconds un état d’esprit de développement (growth mindset). Plus...

Mis à jour : 16 Juin 2015

Clics : 6473

Détails

Catégorie : Point de vue

Publication : 28 Mars 2015

Source : OSIRIS
Olivier Sagna est très bien connu dans l’espace des technologies de l’information et de la communication au Sénégal et au-delà. Enseignant des Sciences de l’Information à l’Ecole des Bibliothécaires, archivistes et documentalistes de l’Université Cheikh Anta Diop, il aborde entre autres dans cet entretien avec Socialnetlink.org ses débuts et ses performances dans les TIC, l’état des TIC au Sénégal.

Mis à jour : 28 Mars 2015

Clics : 7053

Détails

Catégorie : Point de vue

Publication : 11 Mars 2015

Internet a révolutionné l'accès au savoir. Comment le monde de l'éducation n'en serait-il pas bouleversé? Les institutions évoluent certes lentement et l'arrivée de nouvelles technologies, comme les MOOCs, n'a eu jusqu’ici qu'un impact limité. Tout indique pourtant que nous sommes à l'aube de grands changements. Ce ne sont simplement pas les nouveaux outils qui vont changer la donne, mais l'évolution en profondeur des sociétés et des économies.
Article passionnant, à lire absolument et à garder dans ses réflexions et ses tablettes. On attend la suite avec impatience. L'article

Mis à jour : 11 Mars 2015

Clics : 6224

Détails

Catégorie : Point de vue

Publication : 4 Février 2015

Bruno Devauchelle, enseignant chercheur associé à l'Université de Poitiers, a tenu une conférence lors du forum des pratiques numériques pour l'éducation, sur le sujet de l'espace-temps pour le numérique en éducation.
La problématique était la suivante : le numérique dérange le monde scolaire et universitaire depuis bientôt trente années. Au fur et à mesure de cette confrontation, on commence à entrevoir des pistes d'évolution qui peuvent être explorées. C'est d'abord sur les nouveaux modes d'apprendre (approche cognitive) et ensuite sur les formes, les temps et les espaces de l'apprendre que l'on peut agir. De l'élève qui apprend à l'organisation apprenante : quel avenir de l'apprendre dans un monde numérique ?

Mis à jour : 4 Février 2015

Clics : 6638

Lire la suite : Quel espace-temps pour le numérique en éducation ?

Détails

Catégorie : Point de vue

Publication : 19 Janvier 2015

par Cynthia Fleury, philosophe
"Notre système scolaire, confirme la philosophe et psychanalyste Cynthia Fleury, privilégie encore la mémoire, alors que pour répondre aux défis de la société actuelle, et encore plus de celle de demain, il faudrait plutôt stimuler d'autres capacités. Par exemple l'initiative, l'intuition ou l'imagination, qui sont en train de devenir les clefs de la réussite. Le simple bachotage ne permettra plus, bientôt, de trouver un emploi ou sa place dans la société."
En savoir plus
Source : Apprendre à Eduquer

Mis à jour : 19 Janvier 2015

Clics : 6590

Détails

Catégorie : Point de vue

Publication : 19 Janvier 2015

Côte d'Ivoire
Le MENET lance un débat en ligne, par le biais de sa page Facebook*, portant sur les COGES (Comité de Gestion des Etablissements Scolaires) : Pensez-vous que les Coges jouent leur rôle? A votre avis, quel devrait être le taux de cotisation par élève et pourquoi? Où va l'argent récolté? S'il y a des dysfonctionnements, à qui la faute, Parents d'élève ou Enseignants?

*www.facebook.com/MENETCOMMUNICATION

Mis à jour : 19 Janvier 2015

Clics : 6393