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Catégorie : Ressources Chefs d'établissement

thumb 1984Source : Ecole branchée

Québec : Jocelyn Simard, directeur adjoint de trois écoles de la Commission scolaire de Charlevoix, parle de l’importance du rôle de la direction dans l’intégration du numérique dans une école. Jocelyn considère que le numérique est un levier permettant à la direction d’une école de déployer son leadership et d’orienter son équipe vers l’innovation pédagogique. Dans ce contexte, le rôle de la direction est d’être à l’affût des nouvelles technologies et de réfléchir à la manière dont elles peuvent se déployer à l’intérieur de l’école. La direction n’a pas besoin de développer une expertise à tous les niveaux, mais elle doit veiller à développer les pratiques de son équipe ainsi que soutenir son implication dans différents projets.

Voici selon Jocelyn les quatre meilleures façons de jouer pleinement son rôle de directeur :

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Catégorie : Cahiers Apréli@ pour les chef.fe.s d'établissement

wordle 1806 s

Version 2020 de la collection de cahiers Apréli@-PartaTESSA pour les chef.fe.s d’établissements

Vous trouverez plus bas les liens sur les dernières versions des différents cahiers, à ce jour au nombre de cinq*. Nous remercions vivement toutes celles et ceux dont les retours et remarques avisées nous ont permis d’améliorer les cahiers et d’y apporter des éléments complémentaires.

Faisant de l’établissement le lieu privilégié de l’ADPC (Apprentissage et Développement Professionnel Continu), la collection vise à aider les chef.fe.s d’établissement à faire évoluer la structure scolaire dont elles/ils ont la charge vers une Communauté d’Apprentissage Professionnel Elargie (CAPE) reposant sur le co-développement professionnel continu de l’ensemble des actrices/acteurs.

La collection peut être considérée comme une boîte à outils dans lesquels les chef.fe.s d’établissement pourront sélectionner les outils les mieux adaptés à leur réalité et s’en servir pour répondre aux besoins propres de leur communauté scolaire.

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Catégorie : Publications

cfcpe logo 2018Une revue de la littérature internationale de recherche sur les 20 dernières années.
Source : CFCPE

Les chercheurs ont entrepris une revue systématique de la littérature de recherche internationale depuis le début des années 2000. Différents termes sont utilisés pour décrire la collaboration entre les enseignants. Il nécessite un travail de clarification selon les auteurs de cette revue internationale de recherche.

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Catégorie : Publications

UNESCO 200Cette base de données offre trois options de navigation :

  • profils pays
    Les profils pays fournissent des informations détaillées sur:
    le statut de ratification des instruments normatifs et le suivi du droit à l'éducation, notamment au travers des rapports nationaux,
    le cadre constitutionnel et juridique,
    les politiques éducatives du pays sélectionné.
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Catégorie : Ressources pour la classe

tétraèdreSource : http://adozen.fr/
Le site « Tétraèdre.net » est une ressource aidante pour les collégiens, leurs parents et les enseignants. Son créateur Eric Rencien, professeur de mathématiques au collège Lucie Aubrac (France), propose en effet tout le programme de maths niveau collège avec :

les cours de 6ème, 5ème, 4ème et 3ème

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Catégorie : Ressources pour les écoles

edupronetArticle d'Edupronet :

"Traditionnellement, l’éducation a toujours mis l’accent sur 3 compétences de base : la lecture, l’écriture et l’arithmétique. Cependant avec les profondes mutations que connaît notre monde, grâce notamment à la prolifération des innovations technologiques, les enseignants doivent se poser la question de savoir si les compétences qu’ils transmettent à leurs élèves leur garantissent toutes les chances pour réussir à l’école, dans leur futur travail et dans la vie en général.

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Catégorie : Appels à candidatures

Logo AUFL’université de Mons (Belgique) et l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), à travers son Institut de la Francophonie pour l’ingénierie de la connaissance et la formation à distance (IFIC), s’associent pour décerner le Prix Louis D’Hainaut de la meilleure thèse de doctorat en technologie éducative.

Ce prix est annuel et sera délivré pour la sixième fois en 2019. Il est réservé à un docteur ressortissant d’un pays du Sud* dont la thèse a été soutenue il y a trois ans au plus.

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Catégorie : Ressources

thumb 1975par Maxime Duquesnoy · 9 octobre 2018

Le guide « Enseigner avec le numérique – Guide de l’enseignant » est un document qui permet aux enseignants qui débutent avec les usages numériques et aux enseignants plus confirmés de trouver des pistes, des conseils et des repères pour commencer à développer un enseignement et des apprentissages avec le numérique. Le guide est disponible :

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Catégorie : Etudes & Recherches

thumb 1974Médiations et médiatisations est une revue consacrée à la communication et à l’éducation à l’ère du numérique. Elle s’adresse aux chercheurs, aux enseignants, aux étudiants et aux praticiens travaillant dans l’éducation ou la communication. Elle est ainsi ouverte aux propositions de publications portant sur les théories, enjeux, représentations, pratiques et usages des technologies dans la communication et l’éducation, et accorde une place importante aux questionnements entourant la formation à distance et les interactions en ligne. 

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Catégorie : Ressources pour les écoles

thumb 1973Initiative de l'éco-village de Pourgues, Ardèche, France, tourné vers des valeurs de liberté et de respect de l’individu, d’écologie et de partage.


Épisode 1 : une nouvelle considération de l’enfant.
L'éco-village de Pourgues a fait le choix d’une éducation particulière, hors du commun, appelée “l’éducation démocratique”. Cette vision éducative est issue des écoles démocratiques qui ont vu le jour il y a maintenant presque 100 ans. Le village y est considéré comme un lieu d’apprentissage pour tous.
Mais qu’est-ce que l’éducation démocratique selon les promoteurs de cette initiative?

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Catégorie : Point de vue

thumb 1972Une sélection d’articles récents parus dans les médias, autour des dispositifs et approches pédagogiques efficaces, au niveau de la classe comme au niveau institutionnel. Voir en particulier l’analyse de Martial Dembélé dans La réforme de l’éducation en Tunisie : de l’échec de l’approche par compétences à l’incertitude de l’approche curriculaire ; Martial Dembélé y rappelle l’importance de ne négliger aucune des composantes du curriculum, notamment la formation des acteurs chargés de mettre en œuvre les réformes éducatives, et de se préoccuper de la faisabilité réelle des réformes, en prenant en compte les réalités des établissements.

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Catégorie : Appels à candidatures

thumb 1971Le Programme d’Appui Stratégique à la Recherche Scientifique (PASRES), Programme ivoiro-suisse de soutien à la Recherche Scientifique en Côte-d’Ivoire, en collaboration avec les Unités de Formation de Recherche (UFR) des Sciences Sociales et Humaines des Universités de Côte d’Ivoire, décerne un Prix dénommé « Le Prix PASRES du Jeune Chercheur en Sociologie/Anthropologie ».*

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Catégorie : Etudes & Recherches

cafe pedagogiqueArticle du Café pédagogique

Pourquoi, à niveau égal, les filles choisissent-elles moins souvent des études ou une carrière scientifiques que les garçons ? On a longtemps pensé que cela venait du poids des stéréotypes soit sur les facultés "naturelles" des filles , soit sur les métiers scientifiques. Une enquête de la Depp, publiée dans Éducation & formations n° 97, réalisée auprès de près de 9000 lycéens montre que les stéréotypes sont bien présents. Mais qu'ils ne jouent qu'un rôle marginal dans les décisions des filles.

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Catégorie : Cahiers Apréli@ pour les chef.fe.s d'établissement

logo projet etablissementNous vous l'avions annoncé il y a plus de deux mois, le 5ème cahier de la collection Apréli@ pour les chef.fe.s d'établissement est enfin disponible !
Intitulé Perspectives sur la gouvernance : Conduire le projet d'établissement, ce cinquième cahier porte le double label Apréli@-PartaTESSA, PartaTESSA étant un espace permettant aux utilisateurs des ressources TESSA d'explorer, de partager, d'adapter et d'ajouter leurs ressources propres pour l'éducation et la formation.
Les quatre cahiers précédents sont en cours de révision, en vue d'intégrer les retours d'usage. Leur version 2018 sera très prochainement mise en ligne.

Extraits de la Présentation du cahier :

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Catégorie : Ressources pour la classe

eduscol 4Source : Le café pédagogique

" La pratique du jeu permet de gagner du temps dans la compréhension des connaissances, rend plus pérennes les savoir-faire essentiels en mathématiques et leur permet de développer des compétences diverses". Eduscol a publié en 2016 une brochure sur "les mathématiques par le jeu" qu'il n'est pas inutile de rappeler en période de rentrée. Elle explique que le jeu " donne du sens aux notions mathématiques des programmes... Énoncer de manière magistrale une propriété ou une définition n’implique pas nécessairement sa compréhension et cela même si on l’apprend par coeur. L’utiliser, la manipuler et la réinvestir dans des contextes lui donne du corps et tout son sens".

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Catégorie : Cahiers Apréli@ pour les chef.fe.s d'établissement

thumb 1951In addition to the booklet leading the school development plan, three new booklets are henceforth available :

Transforming teaching-learning process :

  • Leading teachers’ professional development
  • Supporting teachers to raise performance
  • Accompanying teachers : coaching and mentoring.

What the booklet Leading teachers’ professional development is about
As a school leader your leadership role implicitly includes providing support to teachers to enable them improve their practice (including leading teacher professional development). This is not straightforward because there are certain constraints (including budgets) that are not within your control. However, there are opportunities for you to maximise teachers’ effectiveness through school-based support strategies, which is the focus of this booklet.

What you can learn in this booklet
The resources, activities, pauses for thought and case studies in this booklet will help you to :

  • Know how teachers’ professional development can impact on school improvement and student learning outcomes
  • Generate some ideas to help your teachers assess their professional development needs
  • Plan, monitor and enable professional development of all teachers.
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Catégorie : Formations

thumb 1965Des dizaines de cours en ligne gratuits sur France Université Numérique, En physique, En biologie, En mathématiques, et de nombreuses autres disciplines et thèmes.

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Catégorie : Ressources pour la classe

thumb 1964Source : Thot Cursus

Un site rempli d'activités et de mises en situation en phase avec les goûts des jeunes apprenants, gratuit, après ouverture d'un compte vous donnant accès à toutes les fonctionnalités.

Extraits de la présentation de Cursus :

MYLO est une plateforme virtuelle qui propose des ressources gratuites d’apprentissage des langues étrangères aux jeunes anglophones.

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Catégorie : Ressources pour les écoles

thumb 1960Lancée par une jeune équipe d’informaticiens sénégalais,Ownlabs est une application qui simule un laboratoire scientifique par la réalité virtuelle (Physique, chimie et biologie). Simple d’utilisation avec un smartphone et un casque de réalité virtuelle, chaque étudiant peut avoir accès à n'importe quelle expérience de sa classe ou d'un autre programme. À très faible coût et sans danger portant produits chimiques.

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Catégorie : Ressources pour la classe

thumb 1961bPar Degmo Ali Abdi, Chercheur et experte associée au Centre de réflexion « Imagine Africa » fondé par Boutros Boutros Ghali.
Article paru dans Niger Inter

Introduction : " Le conte africain qui appartient au genre narratif en prose relatant une fiction, n’a été reconnu et admis par l’Occident qu’au début du 20ème siècle notamment grâce à l’action culturelle des africanistes et d’écrivains français tels que Blaise Cendras et Raymond Queneau qui ont traduit certains contes africains et les ont fait connaître au public occidental. Leopold Sedar Senghor explique dans la préface aux « Nouveaux contes d’Amadou Koumba », qu’en Afrique «tout conte est l’expression imagée d’une vérité morale, à la fois connaissance du monde et leçon de vie sociale ».

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Catégorie : Ressources

thumb 1954Article du Café du FLE

Evaluation diagnostique, formative, sommative, normative ou critériée, faisons le point avec cet article du Café du Français langue étrangère.

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  1. Phonétique FLE (Français Langue Etrangère) : un site à découvrir
  2. Politiques enseignantes et résultats d’apprentissages en Afrique Subsaharienne
  3. De l’Inde à l’Afrique subsaharienne: soutenir les chef.fe.s d’établissements scolaires à faire de leurs écoles des communautés d'apprentissage professionnel élargies (CAPE)
  4. MOOC Classes Éloignées en Réseau
  5. Enrichir Mutuellement sa Pratique pédagogique Avec le Numérique (EMPAN)
  6. L’évaluation formative : une revue de l’évidence
  7. Plus de 1500 fiches pédagogiques FLE gratuites !
  8. Est-ce qu’on peut travailler en équipe?
  9. Annuaire de MOOC
  10. Des dessins animés pour mieux comprendre les maths au primaire
  11. Capsule vidéo pour chef.fe.s d'établissement : Décider d’intervenir auprès d’un employé qui ne répond pas aux attentes
  12. Capsule vidéo pour chef.fe.s d'établissement : Rencontrer un employé pour faire le point sur sa prestation de travail
  13. Booklets for school leaders : leading the school development plan
  14. Éléments de pédagogie générale, livret IFADEM Burkina Faso
  15. Capsule vidéo pour les chef.fe.s d'établissement : Donner une rétroaction et reconnaître la contribution
  16. From India to Sub Saharan Africa: supporting school leaders in transforming their schools into Extended Professional Learning Community (EPLC)
  17. La collection Apréli@ pour les chef.fe.s d'établissement disponible en anglais !
  18. Appel à communications : 7e Colloque international du RIFEFF
  19. Capsule vidéo pour les chef.fe.s d'établissement : Nommer les attentes au regard de la contribution professionnelle
  20. Capsule vidéo pour les chef.fe.s d'établissement : L'art d'une saine écoute
  21. Solutions du quizz sur l'analyse a priori d'un exercice de mathématiques
  22. Solutions du quizz sur la fiche pédagogique en mathématiques
  23. Quizz sur l'analyse a priori d'un exercice de mathématiques
  24. Quizz sur la fiche pédagogique en mathématiques
  25. REL, les réponses au quizz, dans l'ordre cette fois!
  26. Capsule vidéo pour les chef.fe.s d'établissement : La gestion des conflits
  27. Mathématiques, fiche pédagogique
  28. Mathématiques, analyse a priori d’un exercice
  29. IFADEM Burkina Faso, cinq livrets post-primaire
  30. Enseigner les sciences contre les discriminations
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