Source : BELUGA
Ce document fait partie d'une série de cinq documents UNESCO-IIEP destinés à soutenir les pays par des recommandations pour garantir l'accès à une éducation de qualité au temps de la COVID-19. Il souligne l'importance d'évaluer les besoins des élèves en matière d’apprentissage en adoptant une stratégie d'apprentissage flexible.
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