Evénements & Publications
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Ever since Millennium Development Goal 8 focused attention on the role of partnerships between states and the private sector in making available the benefits of ICTs, the idea that ICT partnerships can make a significant difference to development through educational delivery and attainment has been gaining momentum. However, very many such initiatives across the world have failed to deliver their potential. This short note therefore highlights the key success factors necessary for implementing such partnerships.
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Lire la suite : What makes successful ICT in education partnerships?
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Pour Bruno Devauchelle, " En rejetant les TIC, les femmes rejetaient la domination masculine qui s'y cachait."
Article du Café pédagogique
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Lire la suite : Les femmes et les TIC en éducation : Rejet ou exclusion ?
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avec Gilles Babinet, président du Conseil national du numérique (CNN), France.
Extrait : "Mais les plans massifs d’équipement imposés par le haut souffrent toujours des mêmes travers : un manque d’adéquation aux besoins des utilisateurs et finalement beaucoup de gaspillages. Les entretiens que nous avons menés ces derniers mois nous ont convaincus qu’il fallait changer d’approche. Cela tient sans doute à la nature du numérique mais aussi au métier d’enseignant, dont les exigences, et notamment les attentes des élèves, s’accommodent difficilement de solutions mal pensées, peu fiables ou déjà dépassées lors de leur mise en place. Ces échecs expliquent en partie la résistance de certains enseignants dont vous parliez précédemment.
Il faut donc plutôt développer progressivement les usages du numérique par la demande. C’est-à-dire remettre l’enseignant au cœur des dispositifs et étudier avec lui les besoins, qui peuvent être particuliers selon ses méthodes pédagogiques, et la question des ressources.". L'entretien
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- Catégorie : Etudes & Recherches
Le Conseil national du numérique (CNN) remet aujourd'hui, vendredi 9 mars 2012, son rapport au gouvernement sur le numérique dans l'éducation. Le rapport s'attache aux questions de maintenance, d'animation pédagogique et de pilotage de la politique numérique scolaire. Il propose la création d'un Conseil de l’Education Numérique, d'une plate forme unique de référencement de ressources, pilotée par le CNDP et le CNED et d'agences régionales pour la maintenance et l'équipement des établissements associant l'Etat et les collectivités territoriales. L'article du Café pédagogique
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- Catégorie : Etudes & Recherches
de Tom Power.
Comparaison de l'impact et du prix des technologies portables et des PC.
Télécharger(73 ko, en anglais)
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paru dans Fraternité matin, samedi 18 février 2012.
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- Catégorie : Etudes & Recherches
Résumé
À partir d'une recension d'un corpus d'articles scientifiques, de rapports, d'ouvrages numériques et de thèses portant sur les TIC et l'éducation en Côte d'Ivoire, nous avons voulu rendre lisible de l'évolution du statut des TIC dans le secteur de l'éducation et de la formation.
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Lire la suite : Le statut des TIC en éducation : cas de la Côte d'Ivoire
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Séquence d'une série de vidéos du programme Apprendre* sur les pratiques de classe au Burkina Faso issue du projet OPERA (Observation des pratiques enseignantes dans leur rapport avec les apprentissages des élèves).
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Lire la suite : D'une correction collective à une gestion des erreurs
100 idées de stratégies, modèles et techniques éducatives pour stimuler votre créativité pédagogique
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- Catégorie : Docs sur la classe
Source : Donnez du sens à vos études
Comprenez vos difficultés, exploitez vos ressources, réalisez vos projets
Voici 100 idées de modèles, activités, techniques et postures pédagogiques qui pourront vous aider à construire des interventions à même de stimuler l'envie d'apprendre des apprenants.
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- Catégorie : Docs sur la classe
Source : Le Café pédagogique
Voici un petit pense-bête, à la fois théorique et pratique, permettant de favoriser la mise en place de pratiques différenciées dans sa classe.
1/ Dans une classe, l’hétérogénéité est la règle ! L’homogénéité étant l’exception, il faut cesser d’être surpris de ne pas pouvoir faire avancer tout le monde de la même manière même si les programmes en donnent l’illusion.
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- Catégorie : Docs sur la classe
Le sociogramme permet de visualiser les relations entre élèves, afin de mettre en oeuvre des organisations de la classe et des stratégies pédagogiques collaboratives efficaces.
Voir par exemple : Article de François Muller, Le sociogramme
Article de Stéphane Côté, Sociogramme par classe, Les outils du sociogramme
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- 3 initiatives d’éducation positive à l’école
- Liste des ouvrages finalistes du Prix Ivoire pour la Littérature Africaine d’Expression Francophone 2014
- 4ème édition du Prix Orange de l’Entrepreneur Social en Afrique (POESA)
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- Côte d’Ivoire : le Prix de la recherche scientifique 2014 est lancé
- Soumission - World Summit Award Mobile 2015
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- Katiola, Côte d'Ivoire : "Mima calatchin!"
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- Concours de Plaidoyer pour l'adoption des logiciels libres en Afrique
- Appel à candidatures : Recrutement d’un formateur/d’une formatrice en « Genre »
- Appel à candidature : Prix Louis D’Hainaut 2014 de la meilleure thèse en technologie éducative
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- Olympiades Pan Africaines de Mathématiques, c'est pour bientôt!
- Appel à contribution sur les apports des TIC pour le développement de modules de formation des enseignants (ICTeTD) pour les institutions africaines de formation des enseignants
- Appel à candidatures : bourse pour PhD en Communautés FLOSS
- L'informatique c'est fait pour les filles
- Une Semaine de la langue française et de la Francophonie sous le signe de l’intime
- Appel à formatrices/formateurs en TIC
- Webinaire international : "Comment passer de l’évaluation des enseignants à l’action ? "
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