Résumé
À partir d'une recension d'un corpus d'articles scientifiques, de rapports, d'ouvrages numériques et de thèses portant sur les TIC et l'éducation en Côte d'Ivoire, nous avons voulu rendre lisible de l'évolution du statut des TIC dans le secteur de l'éducation et de la formation.
L'analyse des 21 textes récensés montre que les TIC ont d'abord été inaccessibles au tout début, ensuite accessibles mais ludiques et enfin elles semblent de plus en plus utilisées comme outil au service d'une éducation et d'une formation de qualité. Par ailleurs, il semblerait que cette évolution du statut des TIC soit le fait d'une part de l'évolution des offres de service en matière d'accès à Internet et d'autre part de la formation de personnes ressources dans le domaine de la recherche sur les TIC en éducation. Et pour un usage effectif des TIC en éducation et en formation, l'article suggère la formation de personnes ressources en l'intégration pédagogique des TIC.
L'article
