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Source : IFEF-Francophonie

Ce nouveau cours en ligne propose aux enseignant.e.s du primaire et du secondaire en Francophonie de découvrir de nouvelles approches pédagogiques pour l'enseignement et la formation à distance.

Ce nouveau cours ouvert à toutes et à tous est le fruit des différentes recommandations lors de notre précédent cours en ligne sur les ressources numériques pour enseigner.

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thumb 2060Source : The conversation

Confinement oblige, des enseignants un peu partout sur la planète tentent de pallier les fermetures physiques d’établissements en partageant des travaux et des vidéos, ou en faisant la classe en direct. Beaucoup d’efforts sont ainsi déployés sans pour autant fournir un équivalent des cours en classe. Car l’enseignement à distance ne s’improvise pas.

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thumb 2016Et si vous mettiez à profit le confinement pour participer au cours en ligne TESSA ? Intitulé TESSA : Vers une formation appropriée des enseignant.e.s pour l'Afrique du 21ème siècle, il couvre les thèmes suivants :

  • Ce que signifient des enseignements-apprentissages actifs et comment ils peuvent se mettre en œuvre
  • En quoi et comment les TIC peuvent soutenir des enseignements-apprentissages actifs
  • Comment des REL bien choisies, notamment celles de TESSA, peuvent efficacement y contribuer.

Ce cours gratuit et est ouvert à tout.e.s.

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thumb 2012Les MOOCs - massive open online courses - sont des cours en ligne ouverts à n'importe qui souhaite s'y inscrire, de 7 à 107 ans, sans aucune formalité d'accès. 22 cours de l'UCLouvain sont en ce moment actifs et vous accueilleront volontiers ! Une belle opportunité d'occuper intelligemment la période de confinement !

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thumb 2006Présentation par les auteurs :

" L’Innovation et Education Lab diffuse et partage des connaissances scientifiques et professionnelles dans le domaine de l’innovation en éducation. L’ouverture et la comparaison internationale sont des ressources utiles pour mettre en évidence les changements de l’école et aider les professionnels à mieux les comprendre. 

Ce site permet d’explorer les nouveaux mondes de l’éducation, de donner la parole aux praticiens et aux chercheurs, sans chercher à dispenser des recettes ou des prescriptions idéales. Il propose de partager différents types et contenus d’expertise au service d’une intelligence collective et de la réussite de tous.

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thumb 2002Inscriptions ouvertes jusqu'au 28 octobre 2019

MOOC UVED (Université Virtuelle Environnement et Développement Durable), ENS de Lyon

Forte du succès de la session 1 avec plus de 13.000 inscrits, UVED vous propose une nouvelle session enrichie de 3 nouvelles vidéos et mise à jour (conseils de lecture, quiz, exercices de réflexion).

Cette session 2, toujours sur 4 semaines, vous permettra de :

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thumb 2001Approches d’intervention et stratégies susceptibles d’aider les enfants et adolescents présentant un trouble du déficit de l’attention/hyperactivité

Université Laval, Québec, Canada

Ce MOOC est principalement destiné aux parents et au personnel scolaire œuvrant auprès de jeunes âgés de 5 à 17 ans présentant un trouble du déficit de l’attention/hyperactivité, communément appelé TDAH.

Cette formation propose un tour d’horizon du TDAH fondé sur la littérature scientifique récente afin de permettre aux participants et participantes de mieux comprendre le TDAH, ses symptômes et ses manifestations.

Elle explore diverses approches d’intervention et stratégies susceptibles d’aider les parents et le personnel scolaire à mieux soutenir leurs enfants et élèves dans leur développement et leurs apprentissages, tant à la maison qu’à l’école.

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thumb 2000Université Mohammed V - Rabat

 A PROPOS DU COURS

La didactique est un champ de recherche à la croissance rapide qui s'inscrit dans la ligne des travaux visant à préciser les objectifs de l'enseignement, à en renouveler les méthodologies et à en orienter les conditions d'apprentissage pour les élèves. Parallèlement à son développement sur le plan de la recherche, elle se présente aussi comme une composante grandissante de la formation initiale et continue des enseignants. Ce MOOC vise à l'initiation aux concepts de base de la didactique et aux outils théoriques permettant de développer chez l’apprenant l'habileté à planifier l'enseignement (ou la formation).

Le MOOC ''Les notions clés de la didactique'' permettra aux étudiants de se familiariser avec les premiers concepts nécessaires pour construire rigoureusement des situations d’enseignement et d’apprentissage.

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thumb 1993Cours en ligne de FUN (France Université Numérique) / Ecole Polytechnique, gratuit, sous licence Creative Commons. Début du cours : 15 juillet.

Ce cours est indépendant du programme de terminale et vise à vous donner les bases de la logique mathématique pour l'entrée dans l'enseignement supérieur.

Le raisonnement mathématique, au travers de ses méthodes et outils, fait partie du bagage incontournable d’un étudiant. Encore plus que l'habilité calculatoire, la qualité et la rigueur du raisonnement sont la clef de voûte de la résolution de tout exercice, de tout problème et de toute démonstation. Acquérir au plus tôt les bonnes méthodes et modes de raisonnement permet de faciliter l'immersion dans l'enseignement supérieur et de se doter de bases solides pour la suite de son cursus.

Ce MOOC de Mathématiques répond à un double objectif : vous accompagner dans la transition entre le lycée et l’enseignement supérieur ou vous permettre de réviser et consolider vos connaissances après une première année de classe préparatoire ou d'université.

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Alioune Bamakoune présentation du Dr Alioune Moustapha Diouf*, conseiller d'Apréli@ pour l'intégration des REL dans les systèmes éducatifs africains, expert e-learning du projet Guides pratiques pour l’enseignement des sciences au Mali, mené conjointement par Cayambe-Apréli@ et le ministère malien de l’éducation.
Ce projet vise à aider les professeurs de sciences des lycées maliens à enseigner selon l’APC (Approche Par Compétences), en faisant la part belle aux pédagogies actives, centrées sur l’élève. Il s’agit plus largement de redynamiser les filières scientifiques, actuellement délaissées par les lycéen.ne.s, et de rendre plus attractif l’enseignement des sciences, notamment pour accroître la participation des jeunes filles. Au-delà des objectifs scolaires, l’enjeu est de permettre au Mali de disposer du vivier de compétences scientifiques lui permettant de se développer durablement.

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Alioune Bamakoune présentation du Dr Alioune Moustapha Diouf*, conseiller d'Apréli@ pour l'intégration des REL dans les systèmes éducatifs africains, expert e-learning du projet Guides pratiques pour l’enseignement des sciences au Mali, mené conjointement par Cayambe-Apréli@ et le ministère malien de l’éducation.
Ce projet vise à aider les professeurs de sciences des lycées maliens à enseigner selon l’APC (Approche Par Compétences), en faisant la part belle aux pédagogies actives, centrées sur l’élève. Il s’agit plus largement de redynamiser les filières scientifiques, actuellement délaissées par les lycéen.ne.s, et de rendre plus attractif l’enseignement des sciences, notamment pour accroître la participation des jeunes filles. Au-delà des objectifs scolaires, l’enjeu est de permettre au Mali de disposer du vivier de compétences scientifiques lui permettant de se développer durablement.

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thumb 1965Des dizaines de cours en ligne gratuits sur France Université Numérique, En physique, En biologie, En mathématiques, et de nombreuses autres disciplines et thèmes.

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thumb 1958Porté par l’université Paris Descartes en partenariat avec l’Académie de Clermont-Ferrand, le MOOC Classes Eloignées en Réseau s’inspire du dispositif des Écoles Éloignées en Réseau développé au Canada depuis le début des années 2000.

Il a un double objectif :
faire l’expérience d’une mise en réseau de classes d’écoles isolées
réfléchir aux bénéfices et aux difficultés rencontrées lors de la mise en place de travaux collectifs d’élèves via les réseaux.

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thumb 1957EMPAN est un MOOC hybride à dominante collaborative ; le cours propose à la fois des apports de contenu et permet la mutualisation et les échanges de pratiques pédagogiques.
Il aborde comment chacun avec le numérique peut :

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thumb 1953

My Mooc est une plateforme internationale et multilingue qui référence plusieurs milliers de cours gratuits disponibles en français, en anglais et en chinois.

Avec plus de 450 établissements répertoriés, trouvez facilement et rapidement des formations qui vous correspondent.

De nombreuses thématiques sont offertes.

Enseignement ? Informatique ? Comptabilité ? Gestion de projet ? Droit ? Marketing ou communication ?

Sur My Mooc, chaque champ d’apprentissage a sa place. Vous n’avez pas d’idée précise lors de votre recherche ? Pas de panique, laissez-vous guider en choisissant des thématiques, et trouver le MOOC qui correspond à vos attentes !

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thumb 1927Ce livret, qui a pour objectif général d’outiller les enseignants du post-primaire sans formation initiale dans le domaine de la pédagogie générale, fait partie de la collection IFADEM élaborée au Burkina Faso pour le post primaire. Il comprend deux séquences :
La première vise à outiller l’enseignant sur la manière de gérer les apprentissages et la discipline au sein des grands groupes ;
La seconde a pour objectif une meilleure appropriation des principes et méthodologies de l’évaluation.

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thumb 1931Vous trouverez plus bas les solutions à ce quizz. Nous espérons qu'il vous a aidé.e à mesurer l'importance d'effectuer cette analyse d'exercices de façon systématique, avant de les proposer aux élèves.

Si vous souhaitez approfondir cette notion, nous vous conseillons de vous reporter à l'article Mathématiques, analyse a priori d’un exercice

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thumb 1931Vous avez été très nombr.euses/eux à vous intéresser à ce quizz, dont vous trouverez les solutions plus bas. Si vous souhaitez approfondir cette notion, nous vous conseillons de vous reporter à l'article Mathématiques, fiche pédagogique

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thumb 1917Sais-tu ce qu'est une fiche pédagogique, comment la réaliser et t'en servir de façon optimale ?

L'auto-test qui suit t'aidera à cerner tes connaissances et compétences en matière de fiche pédagogique et à identifier tes besoins complémentaires.Il  provient du livret "Didactique des mathématiques", produit par l'IFADEM au Burkina Faso sous licence Creative Commons 3.0

  • Autotest 1

Pour toi, qu’est-ce qu’une fiche pédagogique ? Donne ta réponse en deux phrases au maximum.

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thumb 1917Cet auto-test provient du livret "Didactique des mathématiques", produit par l'IFADEM au Burkina Faso sous licence Creative Commons 3.0

À l’issue du présent diagnostic, tu pourras savoir où en sont tes connaissances et compétences en matière d’analyse a priori d’un exercice de mathématiques et faire le point sur tes besoins complémentaires.


► Autotest 1
Pour toi, en quoi consiste l’analyse a priori d’un exercice de mathématiques ? Donne ta réponse en deux phrases maximum.

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thumb 1931Comme promis le 29 janvier, voici les réponses au quizz sur les REL, remises en ordre. A bientôt pour un prochain quizz ! Il portera sur l'analyse en amont d'un exercice en mathématiques.

  1. Mathématiques, fiche pédagogique
  2. Mathématiques, analyse a priori d’un exercice
  3. IFADEM Burkina Faso, cinq livrets post-primaire
  4. REL, les réponses au quizz !
  5. Pédagogie : 5 courants d’apprentissage
  6. Quizz sur les REL (Ressources Educatives Libres)
  7. Enseignements-apprentissages actifs et approche centrée sur l'apprenant.e. : les réponses au quizz dans l'ordre !
  8. Enseignements-apprentissages actifs et approche centrée sur l'apprenant.e. : les réponses au quizz !
  9. Apprendre et enseigner avec les sciences cognitives
  10. Fiche de développement d'une méthode active
  11. Activité : Enseignements-apprentissages actifs et approche centrée sur l'apprenant.e.
  12. L’innovation pédagogique dont vous êtes le héros
  13. AUF : MOOC Formation des enseignants
  14. Apprentissages, concepts et vocabulaire
  15. Les 39 MOOC de la plate-forme France Université Numérique (FUN)
  16. Rentrée 2017, ouverture de la nouvelle session du MOOC “Apprendre et faire apprendre"
  17. Apprenez le français à distance avec FAD-FLE
  18. MOOC Certification des compétences TICE des enseignants
  19. 8 modules pour concevoir rapidement des contenus numériques
  20. MOOC Usages du web
  21. MOOC Apprendre et faire apprendre
  22. Congo, 500 enseignants en formation dans le domaine des TIC et TICE
  23. Masters à distance en Sciences de l'Education et de la Formation des Adultes
  24. MOOC Certification TICE des enseignants du primaire et du secondaire
  25. AUF, appel à inscriptions formations à distance 2016-2017
  26. Apprendre l'anglais avec la BBC
  27. MOOC Développer sa pensée critique
  28. Agenda des MOOC francophones
  29. Répertoire des cours ouverts et Moocs - Pour apprendre gratuitement, à son rythme...
  30. Webinaire: Ressources éducatives Libres & MOOC
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