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Source: NousVousIls
Nous avons pensé que ces cahiers de vacances pourraient s'avérer fort utiles en cette période de fermeture des écoles, même s'ils ne correspondent pas strictement aux curricula nationaux. Ils couvrent les niveaux du pré-scolaire à la fin du collège.
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Source : Partenariat Mondial pour l'Education
Les 7 péchés capitaux des programmes de développement professionnel des enseignants (PME), auteur : Mary Burns
Selon l'auteur, les acteurs du développement, en dépit de leurs bonnes intentions, commettent encore parfois des erreurs dans leur manière de soutenir la formation des enseignants dans les pays en développement. Voici 7 des erreurs commises par action et par omission, et comment les éviter. Ces 7 erreurs sont : l’idolâtrie, la parcimonie, l’exclusivité, la contrainte, le dénigrement, l’orgueil et l’abandon. Mary Burns souligne plusieurs points cruciaux:
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Source: Partenariat mondial pour l'Education (PME)
Première partie d’une série de 2 blogs sur les options dont disposent les enseignants et les éducateurs pour continuer à enseigner en ligne pendant les périodes de fermetures généralisées des écoles, par Mary Burns, Education Development Center.
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Source : Partenariat Mondial de l'Education
Ce troisième blog de la série portant sur les enseignements tirés de la réponse du secteur de l'éducation après l'épidémie d'Ebola en Afrique de l'Ouest examine les conclusions de certaines évaluations et met en évidence quatre constatations qui pourraient être utiles dans le cadre de la réponse à l'épidémie de coronavirus.
Les études effectuées sur ce thème ont montré que "L'apprentissage à distance des enseignants pourrait être plus abordable et plus efficace que l'apprentissage à distance des enfants."
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Source : OutilsTICE
Les éditeurs français de manuels scolaires ont été parmi les premiers à réagir à la pandémie de coronavirus qui a entrainé la fermeture des écoles, collèges, lycées et universités pour plusieurs semaines. Les plus grandes maisons d’édition ont ainsi mis gratuitement à disposition des enseignants, des parents et des élèves les versions numériques de leurs manuels scolaires.
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Lumni (anciennement France tv éducation) est une nouvelle offre qui permet un accès à la culture,au savoir et à la connaissance.
Elle propose aux enfants, seuls ou accompagnés, d’apprendre autrement, prolonger les cours et comprendre le monde qui nous entoure, et aux professionnels de l'éducation de disposer de ressources expertisées au service de la transmission et de l’apprentissage.
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Travail à distance : les bonnes pratiques des 3 000 professeurs de la communauté du livrescolaire.fr
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Ressources, retours d'expérience, bonnes pratiques : en cette période de confinement, l'équipe du livrescolaire.fr partage des retours d'enseignant.e.s de sa communauté sur le travail à distance.
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- Catégorie : Ressources anglophones
Source : OER Africa
Vous pensez à comment mettre en œuvre l'enseignement à distance ? Cette semaine, OER Africa partage quelques ressources pour aider les institutions à introduire un enseignement à distance en raison de la pandémie de COVID-19.
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- Catégorie : Ressources pour la classe
Source : Ecole positive
"Depuis quelques années nous entendons beaucoup parler de cartes mentales ou heuristiques (Mind Map en anglais) dans le monde de l’éducation. Une carte mentale est une représentation arborescente des idées, qui représente leurs connexions. Elle favorise ainsi une compréhension quasi instantanée des situations complexes. Sa mise en œuvre ne nécessite qu’une simple feuille de papier et un crayon . Elle peut également être élaborée avec des logiciels dédiés."
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Lire la suite : Les cartes mentales : un atout pour l’apprentissage
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- Catégorie : Ressources
Vade-mecum pour l'évaluation à distance des étudiant·e·s : éléments de choix des modalités d'évaluation à distance.
Ce document, produit par le Centre de Soutien à l'Enseignement de l'Université de Lausanne (Suisse) et UniDistance, propose des pistes pour la réalisation d'évaluation à distance afin de permettre aux enseignant·e·s de faire des choix éclairés sur les modalités alternatives aux examens en présentiel.
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- Catégorie : Ressources pour les écoles
En ces temps de confinement, on constate que la continuité pédagogique n'est pas toujours facile à mettre en place, ceci même dans des établissements équipés d'E.N.T. (Environnement Numérique de Travail), qu’ils soient libres ou non.
Pour les établissements non pourvus d'E.N.T, il est possible de recourir aux outils tels que le courrier électronique, les vidéos (comme Youtube), Skype, Zoom, Whatsapp, etc... dont l’emploi repose sur la bonne volonté et les compétences des enseignants, ainsi que de leur possibilité matérielle d’accéder à ces outils.
C'est déjà beaucoup ; toutefois, ces outils ne sont pas les plus appropriés pour mener facilement des travaux collaboratifs, apporter l’aide qui serait utile aux enseignants en difficulté, de même que l'aide individualisée envers les élèves.
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- Continuité pédagogique en mathématiques
- Ressources pédagogiques de France Education International
- Continuer l'école à la maison
- Boîte à Outils PRI-ADPC
- Continuité pédagogique : plates-formes et outils d’apprentissage nationaux
- Le Maroc a lancé le 16 mars l'opération d’enseignement à distance
- Réinventer le monde avec vos élèves
- Sénégal : accéder aux ressources curriculaires par la plate-forme edu-numérique
- Côte d'Ivoire : programme de cours à distance
- 10 chaînes You Tube pour découvrir les sciences (vulgarisation et expériences) – élémentaire, collège et lycée
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Vous trouverez ici de multiples ressources pour comprendre ce qu'est une CAP (Communauté d'Apprentissage Professionnel) et comment en développer une dans votre établissement.
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