Guide pour l'élaboration d'une politique enseignante
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- Catégorie : Publications
Source : UNESCO
L’Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour l’Éducation pour tous (Équipe spéciale sur les enseignants) a mobilisé ses ressources pour élaborer de manière proactive le Guide pour l’élaboration d’une politique enseignante. Il s’agit de contribuer à la réalisation de l’objectif relatif aux enseignants dans les ODD et l’Éducation 2030, en mettant à la disposition des États membres et des partenaires un outil qui facilitera l’élaboration ou la revue des politiques nationales relatives aux enseignants.
Le Guide comporte cinq sections principales :
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Webinaire "Curriculum surchargé : la voie à suivre"
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- Catégorie : Salons - Rencontres
Source BIE-UNESCOCo-organisé par le Bureau international d’éducation de l’UNESCO (BIE-UNESCO), et l’Organisation de Coopération et de Développement Économiques (OCDE), cet événement virtuel aura lieu le lundi 8 novembre 2021, de 17h00 à 19h00 HNEC (heure de Paris).
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MOOC TEAM : Travailler ensemble à la mutualisation de nos pratiques d’enseignement et de formation
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- Catégorie : Formations
TEAM (Travailler ensemble à la mutualisation de nos pratiques d’enseignement et de formation) est un nouveau MOOC (Massive Online Open Course) en accès libre sur FUN (France Université Numérique).
Le MOOC TEAM s’adresse aux professionnel.le.s de l’enseignement et de la formation qui souhaitent découvrir ou approfondir des thématiques telles que :
- Enseigner ou former en équipe,
- Coopérer et collaborer,
- Analyser sa pratique et adopter une posture réflexive,
- Apprendre mutuellement avec ses pairs (la pairagogie).
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5ème édition du Salon International du livre de jeunesse de Conakry (SLJC)
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- Catégorie : Salons - Rencontres
Source : Editions GANNDAL
La salon se tiendra du 3 au 6 novembre 2021 à Conakry (Guinée). Parrainé par le Gouvernorat de la ville de Conakry, il sera l'occasion de réunir des éditeurs de Côte d’Ivoire, Bénin, Burkina Faso, Mali, Niger, Sénégal, France et Canada.
Il aura notamment pour objectifs de :
- Présenter les productions nationales de livres jeunesse et en montrer la valeur éducative
- Créer des opportunités de mise en contact des jeunes lecteurs avec des livres variés et adaptés provenant de divers horizons pour soutenir le goût et les habitudes de lecture ;
- Favoriser l’implication d’écrivains et d’éditeurs africains francophones dans le développement de projets éditoriaux structurants (coéditions, co-productions et co-diffusions).
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Publication des actes du séminaire en ligne "Se professionnaliser en collaborant"
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- Catégorie : Publications
Du 23 au 26 février 2021 s’est déroulé le 3ème séminaire international du programme APPRENDRE. Les participants issus en majorité des ministères chargés de l’éducation primaire et secondaire de 26 pays, essentiellement d’Afrique subsaharienne, ont été réunis en ligne autour du thème : « se professionnaliser en collaborant ». La thématique de la collaboration entre enseignants a permis de valoriser les expériences de certains pays, d’initier un échange et de dessiner des pistes de méthodologie pour améliorer le travail collaboratif entre enseignants. Les actes du séminaire, préparés par Cyrielle Le Her, sous la direction de Jean Adotévi sont désormais disponibles. Vous pouvez les télécharger sur le site du programme.
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Conceptualiser l’éducation inclusive et la contextualiser au sein de la mission de l’UNICEF
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- Catégorie : Publications
Livret technique
Dans ce livret, vous allez vous familiariser avec :
- l’importance de l’éducation inclusive ;
- ce qu’est l’éducation inclusive et ce qu’elle n’est pas ;
- comment l’éducation inclusive est liée à la mission de l’UNICEF, ainsi qu’aux agendas des organisations pour le handicap et pour l’éducation ;
- l’implication récente de l’UNICEF dans la promotion de l’éducation inclusive aux niveaux mondial et régional.
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La problématique de l’entrée et du maintien dans la profession enseignante dans l'éducation de base
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- Catégorie : Salons - Rencontres
Source : OIF (Organisation Internationale de la Francophonie)
A l’occasion de la célébration de la Journée mondiale des enseignants, le pôle KIX Afrique 21 organise une table ronde autour du thème « La problématique de l’entrée et du maintien dans la profession enseignante dans l'éducation de base ».
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Curriculum et conception pédagogique pour le développement durable.
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- Catégorie : Salons - Rencontres
Source : BIE-UNESCO
Vous êtes cordialement invité.e.s aux Forums de l’UNESCO-BIE lors de Conférence Internationale de l'Asie-Pacifique sur le curriculum et la conception pédagogique pour le développement durable.
L’UNESCO-BIE tiendra deux forums sur le rôle du curriculum dans la transformation de l’éducation à l’ère post-pandémique. Le Forum I donnera la parole aux universités partenaires de l’UNESCO-BIE et le second accueillera les associations régionales de curriculum d'Afrique, d'Asie, et d'Amérique Latine. Ces forums virtuels auront lieu le jeudi 30 septembre 2021, de 14h00 à 16h00 CET (Heure de Paris UTC+2) et le vendredi 1 octobre 2021, de 14h00 à 16h00 CET (heure de Paris, UTC +2).
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Ressources pédagogiques et didactiques du site APPRENDRE
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- Catégorie : Ressources francophones
Cet espace du site APPRENDRE offre un nombre sans cesse croissant de ressources destinées à différents acteurs de l'école (enseignants, chefs d'établissement, formateurs, élèves-enseignants, inspecteurs), ceci sous différents formats, dont de nombreuses vidéos. La plupart d'entre elles proviennent de ministères de l'éducation de pays francophones africains.
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Lancement du projet de l'UNESCO sur l'intelligence artificielle (IA) et les futurs de l'apprentissage
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- Catégorie : Salons - Rencontres
Cet événement aura lieu en ligne de 10h00 à 12h00 (CET, heure de Paris) le 30 septembre 2021.
L'interprétation sera assurée en anglais et en français.
Le projet se compose de trois volets :
- Clics : 1485
- Première édition du salon du livre africain de Paris
- États généraux du livre en langue française
- Ecole inclusive : ressources
- Webinaire international : "Comment passer de l’évaluation des enseignants à l’action ? "
- Table ronde "Assurance qualité de la formation initiale des enseignants de l’éducation de base des pays d’Afrique subsaharienne."
- Découvrir le plan et les modules de formation des CRFPE au Sénégal
- Cartographie par l'UNESCO des programmes d'enseignement de l'IA développés par des agences non gouvernementales
- Appel à projets international AUF COVID-19.2
- Les sciences participatives : le numérique au service de la science
- Est-ce que l'éducation centrée sur l'apprenant.e est une «pratique exemplaire»?
- UNICEF : Le défi de l'inclusion des enfants en situation de handicap - expériences de mise en œuvre en Afrique orientale et australe
- Comment évaluer plus facilement les écrits illisibles des élèves ?
- 7 stratégies pour enseigner la compréhension de lecture
- Séminaire international à distance sur les collectifs enseignants: “se professionnaliser en collaborant”
- Des MOOC pour et avec les universités africaines
- 11 principes pour une rétroaction efficace
- Salon international 2020 du livre de jeunesse de Conakry
- Repenser l’action éducative post-crise devant l’incertitude du numérique et du virus
- Résultats de l’évaluation des acquis scolaires EGRA 2019 dans les écoles camerounaises
- Soutenir la production et la diffusion de ressources éducatives en Afrique subsaharienne francophone : accord UNESCO-AUF
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