Chef.fe.s d'établissement et Communauté d'Apprentissage Professionnelle (CAP) : un site incontournable.

Détails

Catégorie : Communauté d'Apprentissage Professionnel

Publication : 8 Mai 2020

Vous êtes chef.fe d'établissement ? Nous vous invitons à noter et garder précieusement l'adresse de ce site-ressource, véritable mine d'or pour comprendre ce qu'est une CAP, ce qu'elle apporte et comment faire évoluer votre établissement vers une CAP.

Le projet « Communauté d’apprentissage professionnelle (CAP) » est une réalisation du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ), qui a pour mission de promouvoir l’innovation et le transfert de connaissances en vue d’accroitre la réussite éducative.

La page d'accueil du site propose une courte vidéo de présentation qui vous explique ce qu'est une CAP et ce que vous pouvez en attendre.

Mis à jour : 8 Mai 2020

Clics : 3945

Lire la suite : Chef.fe.s d'établissement et Communauté d'Apprentissage Professionnelle (CAP) : un site...

3 recommandations pour soutenir les chef.fe.s d’établissement pendant la pandémie du coronavirus

Détails

Catégorie : Ressources Chefs d'établissement

Publication : 8 Mai 2020

Source : Partenariat Mondial pour l'Education (PME)

"Qu'ils soient appelés proviseurs, principaux ou directeurs d'école, les chefs d'établissement jouent un rôle majeur en matière de motivation et de coordination dans les réponses des systèmes éducatifs au COVID-19. Voici quelques recommandations pour les soutenir dans ce rôle essentiel :

Mis à jour : 8 Mai 2020

Clics : 1896

Lire la suite : 3 recommandations pour soutenir les chef.fe.s d’établissement pendant la pandémie du coronavirus

Le rapport complet de l'ADEA sur la fourniture de services pour l'éducation à domicile dans 12 États membres africains au milieu de la pandémie de COVID-19 est maintenant disponible!

Détails

Catégorie : Publications

Publication : 8 Mai 2020

Nous vous avions informé(e)s fin avril de la mise en ligne par l'ADEA d'un Bref rapport de situation sur les réponses apportées par une dizaine d' Etats africains pour contribuer à la continuité éducative en ces temps de fermeture des écoles. L'ADEA vient de mettre en ligne le rapport complet.

Télécharger le rapport complet

Mis à jour : 8 Mai 2020

Clics : 1461

Enseigner à distance, cela s’apprend

Détails

Catégorie : Point de vue

Publication : 8 Mai 2020

Source : Café pédagogique

Peut-on du jour au lendemain devenir enseignant.e à distance ? Mélanie Veyret est professeure de SVT et référente numérique en collège, formatrice académique au numérique dans l’académie de Rennes, tutrice pédagogique sur un parcours de formation de concepteurs pédagogiques numériques, cheffe de projet en « digital learning » dans une entreprise privée. Ce point de vue lui permet de déployer une vision panoramique de l’enseignement à distance que la situation actuelle nous invite à mettre en œuvre : comment mieux prendre en considération le public cible, choisir les bons outils, s’adapter à la génération smartphone, scénariser, accompagner, rendre autonome, évaluer …

Mis à jour : 8 Mai 2020

Clics : 1512

Lire la suite : Enseigner à distance, cela s’apprend

Personnes-ressources au sein de l'établissement : mise en ligne des ressources

Détails

Catégorie : Ressources pour les écoles

Publication : 10 Mars 2020

Dans le cadre de l'initiative ACQA (Amélioration Continue de la Qualité des Apprentissages), nous mettons à destination des établissements les ressources PartaTESSA-Apréli@ destinées aux PRI (Personnes-Ressources Internes) accompagnant l'ADPC (Apprentissage et Développement Professionnel Continu) de leurs collègues. Ces ressources sont présentées sous forme d'une boîte à outils dans laquelle piocher en fonction des priorités et objectifs. Elles sont placées sous licence Creative Commons By-SA (Attribution, Partage à l'identique).

Présentation:

Des plans d’action individuel au projet d’établissement : le rôle-clé des Personnes-Ressources Internes pour l’Apprentissage et le Développement Professionnel Continu au sein de l’établissement scolaire

Mis à jour : 15 Avril 2020

Clics : 7023

Lire la suite : Personnes-ressources au sein de l'établissement : mise en ligne des ressources

Les 7 péchés capitaux des programmes de développement professionnel des enseignants

Détails

Catégorie : Ressources

Publication : 23 Avril 2020

Source : Partenariat Mondial pour l'Education

Les 7 péchés capitaux des programmes de développement professionnel des enseignants (PME), auteur : Mary Burns

Selon l'auteur, les acteurs du développement, en dépit de leurs bonnes intentions, commettent encore parfois des erreurs dans leur manière de soutenir la formation des enseignants dans les pays en développement. Voici 7 des erreurs commises par action et par omission, et comment les éviter. Ces 7 erreurs sont : l’idolâtrie, la parcimonie, l’exclusivité, la contrainte, le dénigrement, l’orgueil et l’abandon. Mary Burns souligne plusieurs points cruciaux:

Mis à jour : 2 Mai 2020

Clics : 1603

Lire la suite : Les 7 péchés capitaux des programmes de développement professionnel des enseignants

Bamako, une manière originale d’utiliser une ressource numérique vidéo

Détails

Catégorie : Formations

Publication : 1 Octobre 2018

une présentation du Dr Alioune Moustapha Diouf*, conseiller d'Apréli@ pour l'intégration des REL dans les systèmes éducatifs africains, expert e-learning du projet Guides pratiques pour l’enseignement des sciences au Mali, mené conjointement par Cayambe-Apréli@ et le ministère malien de l’éducation.
Ce projet vise à aider les professeurs de sciences des lycées maliens à enseigner selon l’APC (Approche Par Compétences), en faisant la part belle aux pédagogies actives, centrées sur l’élève. Il s’agit plus largement de redynamiser les filières scientifiques, actuellement délaissées par les lycéen.ne.s, et de rendre plus attractif l’enseignement des sciences, notamment pour accroître la participation des jeunes filles. Au-delà des objectifs scolaires, l’enjeu est de permettre au Mali de disposer du vivier de compétences scientifiques lui permettant de se développer durablement.

Mis à jour : 1 Mai 2020

Clics : 4178

Lire la suite : Bamako, une manière originale d’utiliser une ressource numérique vidéo

Introduction à la correction et la rétroaction numérique

Détails

Catégorie : Ressources

Publication : 1 Mai 2020

 Source : TÉLUQ
L'Université TÉLUQ, anciennement Télé-université, est une université d'enseignement à distance affiliée à l'Université du Québec.

Serge Gérin-Lajoie, professeur à l’Université TÉLUQ, spécialiste en formation à distance et de formation en ligne, présente dans cette vidéo une introduction à la correction et la rétroaction numérique.

Mis à jour : 1 Mai 2020

Clics : 1768

Lire la suite : Introduction à la correction et la rétroaction numérique

Ressources éducatives libres africaines : ensemble, passer à la vitesse supérieure !

Détails

Catégorie : Appels

Publication : 27 Mars 2020

Appel à participation :

En ces temps de confinement et de fermeture des écoles, de multiples ressources éducatives et culturelles, habituellement payantes, sont mises gracieusement à disposition par divers éditeurs, institutions, société civile, acteurs éducatifs, et nous nous en réjouissons. Nous remarquons toutefois que la quasi-totalité de ces ressources proviennent de pays occidentaux.

Rappelons que les ressources Apréli@, TESSA et Apréli@-PartaTESSA* sont des ressources éducatives libres et gratuites, issues de la mobilisation et l’engagement de réseaux inter-africains et internationaux, depuis déjà 10 ans ! Ces ressources sont le fruit de l'engagement sans relâche et bénévole d'enseignants, de formateurs d'enseignants, de chefs d'établissement, de chercheurs en sciences de l'éducation, de militants pédagogiques, d'acteurs de la société civile, ..., oeuvrant de façon collaborative à la fois sur le terrain et à distance, par le biais d'Internet.

Mis à jour : 15 Avril 2020

Clics : 2073

Lire la suite : Ressources éducatives libres africaines : ensemble, passer à la vitesse supérieure !

Continuité pédagogique : une nouvelle plate-forme de ressources pour enseignants et parents

Détails

Catégorie : Ressources

Publication : 30 Avril 2020

Source : NousVousIls

Le réseau Canopé lance CanoTech, une plate-forme de ressources pédagogiques en ligne.

L’espace web CanoTech de Réseau Canopé accompagne les enseignants et les parents pour la continuité pédagogique des élèves pendant la fermeture des établissements scolaires. Complémentaires du dispositif « Ma classe à la maison » (CNED), les ressources mises en avant sur CanoTech vous aident à faire classe à distance et à aborder des points de programme particuliers.

Mis à jour : 1 Mai 2020

Clics : 1526

Lire la suite : Continuité pédagogique : une nouvelle plate-forme de ressources pour enseignants et parents