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Catégorie : Ressources

Publication : 20 Janvier 2016

Mooc de FUN (France Université Numérique)
L'histoire des sciences, qu'est-ce que c'est et à quoi ça sert ? Comprendre les dynamiques qui ont permis aux sciences de se constituer, explorer ses évolutions, son organisation et ses démarches, telle est l'ambition de ce MOOC qui propose une initiation à une histoire critique des sciences :
Se repérer dans l'histoire des sciences en abordant les grandes étapes de la science. Comparer les méthodes développées. La place de la mathématisation, le statut de l'observation et de l'expérience seront particulièrement examinés. Aborder à l'aide d'études de cas la question de la construction sociale des sciences et celle des communautés scientifiques (statut, institution, etc.)

Mis à jour : 20 Janvier 2016

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Catégorie : Ressources

Publication : 12 Janvier 2016

Vous avez clairement défini votre objectif d'apprentissage ? Mais vous hésitez sur la technique pédagogique la plus adaptée ? Fini le casse-tête ! Voici un outil facile à utiliser proposé par Olivier Legrand. Cette mindmap intitulée simplement "techniques pédagogiques pour la formation et l'enseignement" est un support très bien conçu qui permet de visualiser une vingtaine de techniques pédagogiques. Chacune d'elles mentionne l'intérêt qu'elle apporte pour l'apprenant, l'objectif visé et les conditions de mise en oeuvre. Plus sur Cursus

Mis à jour : 12 Janvier 2016

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Catégorie : Ressources

Publication : 12 Janvier 2016

Un parcours à travers quelques vidéos en ligne. Voir article de Cursus

Mis à jour : 12 Janvier 2016

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Catégorie : Ressources pour la classe

Publication : 12 Janvier 2016

Sur # Classe TICE, les TICE au service des apprentissages et du B2I, des applications gratuites en nombre. Aumenue, la saisie, le clavier, les lettres et l'orthographe des mots.

Mis à jour : 12 Janvier 2016

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Catégorie : Ressources

Publication : 2 Octobre 2015

Source : Cursus
C'est sur le site de l'Université fédérale de l'Etat du Rio Grande Do Sul (UFRGS), au Brésil, qu'une page spécifique en français réunit une liste intéressante de logiciels éducatifs libres. 323 ressources sont ainsi répertoriées avec un tri par type de public cible :
257 visent des étudiants d'études supérieures,
227 sont pour des lycéens,
164 pour des collégiens,
71 sont classées pour des élèves de niveau primaire et
27 pour des enfants d'écoles maternelles. Plus...

Mis à jour : 2 Octobre 2015

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Catégorie : Ressources

Publication : 10 Septembre 2015

En cette rentrée 2015, découvrez les nouveaux MOOCs de la plateforme FUN (France Université Numérique) ! Au programme : langues, informatique, droit, science, changements climatiques et bien d’autres sujets encore. Les nouveaux MOOCs

Mis à jour : 10 Septembre 2015

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Lire la suite : Boostez votre rentrée avec 53 nouveaux MOOCs !

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Catégorie : Ressources pour la classe

Publication : 9 Septembre 2015

Un exemple présenté lors de le récente université d'été de LUDOVIA : travail d’interdisciplinarité entre l’EPS et le français. Il s'agit du projet FREPS (Français et EPS). Plus....
Autre exemple, africain et multidisciplinaire celui-là, celui des e-jumelages éducatifs d'Apréli@, qui permettent à des classes distantes de collaborer pour produire un carnet de voyage numérique chez leur partenaire (en français ou en anglais).

Mis à jour : 9 Septembre 2015

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Catégorie : Ressources pour la classe

Publication : 1 Septembre 2015

«La noyade est une cause de décès évitable. Les autorités nationales et locales doivent mettre en œuvre les mesures de prévention simples proposées par l’OMS.»
Dr Margaret Chan, Directeur général de l'OMS (Organisation Mondiale de la Santé)
Les noyades constituant l’un des grands facteurs de décès dans le monde, l'Organisation mondiale de la santé appelle à prendre des mesures de prévention, notamment pour les jeunes. En effet, plus de la moitié des décès concernent les moins de 25 ans. L’Afrique est particulièrement touchée, avec des taux de décès par noyades dix à treize fois supérieurs à ce que l'on constate dans des pays européens comme le Royaume-Uni ou l'Allemagne. C’est pourquoi l’OMS recommande fortement l’apprentissage de la natation à l’école, ce qui est encore loin d’être le cas en Afrique.
Des ressources :
Nager à l'école primaire
1, 2, 3, nagez !
Savoir nager

Mis à jour : 1 Septembre 2015

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Catégorie : Ressources francophones

Publication : 21 Août 2015

Ce CLOM de l'Université de Montréal vise à offrir aux professeurs et professionnels œuvrant en contexte post-secondaire un aperçu des pratiques innovantes les plus actuelles en matière de techno-pédagogie ainsi que des pistes pour l’application de ces pratiques et par extension, pour l’accompagnement de professeurs visant à les adopter. Le contenu du cours se fonde sur les recherches les plus récentes à l’ordre post-secondaire et s’alimente notamment aux recherches dirigées par les principaux auteurs du cours. Les dimensions théoriques sont présentées de manière accessible et l’accent sera placé sur l’intégration théorie-pratique. Enseignants : Thierry Karsenti et Bruno Poellhuber.  Plus...

Mis à jour : 21 Août 2015

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Catégorie : Ressources

Publication : 21 Août 2015

Ce cinquième livret (première édition) aborde les thèmes de l'évaluation et de la gestion des grands groupes. Il comporte deux séquences :
La première, intitulée "Se former à l’évaluation", vise une meilleure appropriation des principes et méthodologies de l’évaluation en vue d’une mise en œuvre efficace en classe.
La seconde, "Gérer la progression dans les apprentissages", notamment au sein des grands groupes, permet plus spécifiquement de se centrer sur l’évaluation de type formatif. Plus...

Mis à jour : 21 Août 2015

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