Ce livret comporte deux séquences :
La première, intitulée "Se former à l’évaluation", vise une meilleure appropriation des principes et méthodologies de l’évaluation en vue d’une mise en œuvre efficace en classe.
La seconde, "Gérer la progression dans les apprentissages", notamment au sein des grands groupes, permet plus spécifiquement de se centrer sur l’évaluation de type formatif.
Elaboré au Niger.
IFADEM : Evaluation et gestion des grands groupes
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