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thumb 2212Source : Partenariat Mondial pour l'Education (PME)

par Mary Burns, Education Development Center

De plus en plus de programmes de coaching pour enseignants sont intégrés aux programmes d'éducation financés par les donateurs. Mais au fait, qu’est-ce que le coaching des enseignants, pourquoi est-ce important et quels en sont les différents types ?

 

Compte tenu de la place de plus en plus importante que prend le coaching dans les programmes d'éducation à travers le monde, il semble utile de s’intéresser de plus près à cette pratique. Cet article inaugure l'espace thématique qui lui sera consacré dans le bloc ad hoc du site du PME. Il précise qu'en éducation, un coach est un professionnel formé et compétent capable d’emmener les enseignants (ou les chefs d’établissements scolaires) du point où ils se trouvent au point où ils voudraient être. Dans le domaine de l’éducation comme dans celui du sport, le travail d’un coach est de faire en sorte que les professionnels améliorent leurs performances et travaillent mieux.

Accéder au billet

Le second billet sur le thème du coaching s'intitule : 8 idées reçues sur le coaching des enseignants qui nuisent à cette pratique
En effet, l’accompagnement ne fonctionne que s'il est bien conceptualisé, bien conçu et bien mis en œuvre.

Voir également les ressources Apréli@-PartaTESSA pour l'accompagnement de lApprentissage et le Développement Professionnel Continu au sein de l'établissement :

Boîte à outils Apréli@-PartaTESSA des Personnes Ressources Internes pour l’Apprentissage et le Développement Professionnel Continu au sein de l’établissement scolaire

et la collection pour les chef.fe.s d'établissement, notamment Accompagner les enseignant.e.s, coaching et mentorat

ainsi que l'article sur BELUGA (Bibliothèque En Ligne UNESCO-GANNDAL-APRELIA)

Soutenir les chef(fe)s d’établissements pour faire de leurs écoles des communautés d'apprentissage professionnel élargies

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