Dakar accueillera la 4ème édition de eLearning Africa du 27 au 29 Mai 2009. C'est l'occasion de présenter brièvement ce pays et de faire un état des lieux en matière de TICE.
Le pays en quelques mots
Le Sénégal se trouve dans la partie la plus à l'ouest de l'Afrique. Le pays compte 10 500 000 habitants et sa superficie est de 196 722 km² soit une densité moyenne de 48 habitants au km². Plus de 25 pour cent de cette population est concentrée dans la région de Dakar. Entouré par la Mauritanie au Nord, le Mali à l'Est, la Guinée et la Guinée Bissau au sud, le Sénégal est bordé à l'ouest de 500 km de côtes sur l'océan Atlantique. Une portion de ces côtes borde la Gambie, quasi enclavée dans le Sénégal. La capitale Dakar (550 km²) est une presqu'île située à l'extrême Ouest du Pays. C'est à Dakar, que se déroulera la prochaine édition de eLearning Africa. Le « Pays de la Teranga » est l'autre nom du Sénégal. Teranga signifie « Bienvenue » en Wolof et incarne l'hospitalité et la tradition d'accueil des sénégalais.
Développement des TIC et projets en cours pour l'éducation*
Le Sénégal a formellement défini une politique nationale des TIC et reconnaît le potentiel de développement économique et de modernisation qu'elles peuvent apporter au pays. Aucun cadre formel d'intégration des TIC dans le monde de l'éducation n'a toutefois été établi, même si de nombreux projets de modernisation des établissements scolaires sont en cours à l'initiative du Ministère de l'Éducation et de ses partenaires. La Case des Tout Petits est un exemple d'intégration des technologies de l'information dans un projet global de développement du savoir pour les enfants de moins de huit ans.
Au-delà de cet exemple, le faible niveau d'équipement dans certaines écoles et l'inégalité de l'accès à Internet, sont des facteurs qui freinent le développement de programmes autour des TICE. Dans l'enseignement primaire et secondaire, le ratio d'équipement varie de un ordinateur pour 20 élèves à un pour 2000. Pour ce qui est du niveau de connexion à Internet, 100 pour cent des universités sont reliées mais le pourcentage est beaucoup moins élevé quand on considère les autres écoles.
La Commission pour l'Intégration des Technologies de l'information et de la Communication à l'Ecole (COMNITICE) a été créée par le Ministère de l'Éducation pour promouvoir l'usage des technologies en tant qu'outil d'enseignement et d'apprentissage. Même si les ressources augmentent et que l'administration se structure pour favoriser l'intégration des TIC dans le cursus scolaire, il s'agit seulement d'un début. Le gouvernement s'appuie sur des partenariats public/privé avec l'aide des ONG pour développer l'infrastructure en place et accroître le nombre d'ordinateurs dans les établissements. Des initiatives ciblées sont en cours où les TICE sont au cœur des apprentissages mais l'accès aux TICE pour tous les élèves n'est pas encore une réalité.
L'observation des programmes scolaires, des ressources affectées et de l'utilisation de plus en plus fréquente des TIC dans la pédagogie permet de constater que le Sénégal a une démarche active d'intégration des TIC dans l'éducation. Mais des freins persistent comme par exemple le faible taux moyen d'équipement, le faible niveau d'électrification et de couverture téléphonique à certains endroits. Ces freins devront être levés pour permettre l'accès aux TICE à une plus large majorité d'enseignants et d'élèves.
Actuels Projets et Initiatives TIC (sélection)
Université Virtuelle Africaine
L'Université Virtuelle Africaine est un organisme intergouvernemental qui dispense des cours de formation en collaboration avec d'autres institutions africaines d'enseignement.
Sinkou
Le campus électronique Sinkou, avec un coût total de 1,2 millions de Francs CFA, consiste en un impressionnant laboratoire informatique équipé avec 500 ordinateurs de pointe. Une connexion Internet utilisant une antenne VSAT ouvre aux étudiants les portes d'un monde leur permettant de donner un coup d'accélérateur à leurs études et d'approfondir leurs recherches. Dans sa deuxième phase, le projet comprend l'Université Gaston Berger de Saint-Louis, les facultés communautaires de Thiès, Ziguinchor et Bambey ainsi que plusieurs établissements professionnels de formation, lycées et collèges. Le financement du projet est de 5 billions de francs CFA.
SchoolNet Africa
En juin 2006, l'organisation pan-africaine spécialisée dans la promotion des TIC et de l'enseignement, SchoolNet Africa, a déplacé ses quartiers généraux à la Faculté des Sciences et Technologies de l'Éducation et de la Formation de l'Université Cheikh Anta Diop (UCAD) à Dakar. En tant que partenaire de SchoolNet Africa, le GEEP et la Faculté des Sciences de Dakar proposent un atelier de formation destiné à la mise en place de centres de service technique dans les pays africains francophones. Ceux-ci devraient favoriser l'approvisionnement, la rénovation, la distribution et la maintenance d'ordinateurs de deuxième main dans les écoles.
Projets de la Société Civile
Des professeurs et étudiants sénégalais ont participé à des projets de type société civile comme le Global Teenager Project (GTP) et le programme Mtandao Afrika. Mtandao Afrika (Maf) Internet Challenge est un concours de site Internet pour les jeunes africains âgés de 9 à 12 ans. Le concours se concentre sur la création de sites Internet africains, avec des contenus africains et encourage l'utilisation des langues locales.
Pour plus d'informations : Global Teenager Project
Le Global Teenage Project (GPT) se donne pour but de favoriser le contact d'adolescents avec les TIC et de développer leur compréhension conceptuelle quant aux différentes manières de les utiliser pour atteindre leurs buts scolaires, notamment en interagissant avec d'autres jeunes du monde entier. Le GTP permet par exemple à ses utilisateurs de participer à des groupes d'apprentissage en plusieurs langues, organise des conférences internationales sur la citoyenneté globale et publie de la littérature spécialisée.
Campus numérique francophone de Dakar
Mis à disposition des étudiants et des enseignants-chercheurs par l'Agence universitaire de la Francophonie (AUF), en partenariat avec l'Université Cheikh Anta Diop (UCAD), le Campus numérique francophone propose un plateau technique ultra-moderne sécurisé électriquement et un ensemble de services et programmes permettant le développement des technologies éducatives et de la formation ouverte et à distance au sein des universités sénégalaises. Un campus numérique"junior" existe également à l'Université Gaston Berger (UGB) de Saint-Louis. L'AUF a notamment aidé et financé par l'intermédiaire de son Campus numérique la création des masters à distance en droit du cyber-espace et en gouvernance universitaire à l'UGB et à l'UCAD et offre chaque année des allocations d'études à distance aux étudiants et apprenants africains pour leur permettre de suivre une formation à distance.
FASTEF
La FASTEF (Faculté des Sciences et Technologies de l'Éducation et de la Formation) dirige plusieurs initiatives. Le laboratoire d'Enseignement Informatique offre des formations élémentaires en informatique aux étudiants et professeurs du programme en sciences de l'éducation de l'UNESCO (CUSE) administré à distance. Le Centre d'Application d'Étude et de Ressources en Apprentissage à Distance (CAERENAD) est un programme financé par l'ACDI.
GEEP
Le GEEP (Groupe pour l'Étude et l'Enseignement de la Population) est un projet qui teste l'installation de « Cyber – Espaces Jeunes » dans les collèges et lycées. Il est mené en collaboration avec le CRDI au Canada dans le cadre de l'initiative Acacia au Sénégal.
CMC à grande échelle de l'UNESCO
Vingt-quatre Centres Multimédia Communautaires (CMC) ont été mis en place et des centaines de milliers de personnes vivant dans des zones rurales éloignées ont maintenant accès à la radio, aux ordinateurs connectés à Internet et au matériel numérique. Les CMC représentent le plus important réseau de communautés accédant aux TIC.
*Source : Babacar Fall 2007. « Survey of ICT in Education in Sénégal ». Survey of ICT and Education in Africa (Volume 2) : 53 Country Reports info. Washington, DC : infoDev / World Bank.
