Activités coopératives et enseignement des sciences : dossier pédagogique du CAFOP d'Aboisso

Côte d'Ivoire, dossier pédagogique réalisé par les élèves-maîtres de la promotion 2012-2014, mentorés par Mr. Koné Lama.
Préambule : Le CAFOP (Centre d’Animation et de Formation Pédagogique) est une institution étatique qui reçoit chaque année des élèves maîtres. Ceux-ci sont ensuite formés par des professeurs qualifiés et ressortent comme instituteurs ordinaires (I.O) ou instituteurs adjoints (I.A) au service de l’éducation nationale.
Cette sortie est sanctionnée par un diplôme appelé DIS (Diplôme d’Instituteur Stagiaire) pour les I.O et DIAS (Diplôme d’Instituteur Adjoint Stagiaire) pour les I.A.
A la fin de cette formation, il est demandé à chaque groupe d’élèves maîtres de produire et de soutenir un dossier pédagogique sur un thème donné. C’est dans ce cadre que s’inscrit notre étude dont le thème est le suivant : «Les activités coopératives, quelle place dans l’enseignement des sciences».
Ce document veut aider toute personne à connaître l’utilité des activités coopératives dans l’enseignement des sciences à l’école primaire. Il invite tous les acteurs du système éducatif à accorder une importance aux activités coopératives afin d’obtenir un meilleur rendement dans le système scolaire.
Nous voudrions humblement préciser que ce dossier pédagogique n’épuise pas ce sujet. Des travaux orientés sous d’autres angles aideront à élucider davantage cette question.
Le dossier pédagogique