Les TIC en éducation: innovation ou normalisation?

par Philippe Gauthier, docteur en sociologie, Université de Montréal
Extrait : " Qu'il s'agisse de doter les élèves de tablettes numériques ou d'équiper les salles de classe de tableaux blancs interactifs, l'introduction de ces dispositifs dans l'arsenal pédagogique soulève de nombreuses questions auxquelles il est important de tenter d'apporter des réponses. Vaut-il la peine d'investir autant d'argent public dans un appareillage qui est encore loin d'avoir démontré son efficacité sur le plan pédagogique ? Comment garantir aux enseignants et enseignantes la liberté de ne pas intégrer dans leur pratique ces outils et technologies s'ils estiment qu'ils ne conviennent pas aux situations de classe qu'ils rencontrent ? Comment tirer parti de ces appareils omnipotents, tout en cultivant le regard critique essentiel pour protéger l'institution scolaire contre cet autre relais de marchandisation de l'éducation ?" L'article