La fin de l’eLearning ? Une intervention au titre provocateur
Pierre Dillenbourg, professeur de pédagogie et nouvelles technologies de formation à l’université Polytechnique de Lausanne, le 6 juin 2009, dans le cadre de la 4ème édition du forum des TIC, à Charleroi, sur le thème "Convergence et éthique : de nouveaux enjeux pour les environnements numériques de travail ?"
Pour Pierre Dillenbourg, c’est la fin de la fameuse vision industrielle du e-learning. La fin d’un monde froid. Les technologies ne vont pas disparaître mais elles doivent se fondre. Le e-learning fait désormais partie de la classe. Il n’est pas une stratégie mais un outil parmi les autres. Après le "distance learning", le "blended learning" voilà l’ère de l’"integrated learning". […]
Pierre Dillenbourg, pour illustrer ses propos, développe dans le cadre de cette visioconférence 3(visioconférence sur le site Campus Numérique (Belgique), Durée : 42 minutes) 3 scénarios d’apprentissage. Des scénarios qui vont intégrer :
- des activités informatisés ou non dans un flux ;
- des activités individuelles, de groupes ou de la classe ;
- des activités favorisant le conflit sociocognitif."
Source : Educnet
