Appels
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Ce prix est annuel et sera délivré pour la quatrième fois au mois de mai 2017. Il est réservé à un docteur ressortissant d’un pays du Sud* dont la thèse a été soutenue il y a moins de trois ans. Le Prix a une vocation internationale et est ouvert à tout chercheur du Sud ayant obtenu une thèse de doctorat au sein d’une institution membre du réseau de l’AUF (du Nord comme du Sud). Le sujet de cette thèse doit impérativement porter sur l’usage des technologies en éducation, indépendamment de la discipline d’appartenance, et doit constituer un apport à l’évolution des connaissances scientifiques dans le domaine. Plus
Date de clôture de l’appel : 1er février 2017
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Ce programme de recrutement vise à constituer un vivier de chercheurs et de professionnels issus de la diaspora africaine ; il s’adresse aux doctorants, et, parmi eux, tout particulièrement aux femmes, qui envisagent de travailler dans le domaine du développement. Plus
Source : Francophonie Innovation
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Depuis 2005, le Prix récompense les innovations dans le domaine de l’enseignement et de l’apprentissage qui utilisent la technologie comme un levier pour améliorer les performances éducatives.
Cette année, le Prix a pour thème l’utilisation des TIC dans l’éducation des populations défavorisées. Plus....
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Le Bureau Afrique de l'Ouest (BAO) de l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) lance un appel d'offres auprès de ses établissements membres pour l'élaboration d'un outil d'aide à la décision pour la création, l'organisation et le fonctionnement des structures de recherche. Cet appel est destiné à sélectionner deux experts-consultants, enseignants-chercheurs ou chercheurs permanents des établissements membres de la région, disposant des qualifications et expériences requises pour exécuter la mission. Plus...
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Clôture des candidatures: 11 avril
30 bourses par an (15 docs + 15 postdocs)
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L’université de Mons (Belgique) et l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), à travers son Institut de la Francophonie pour l’ingénierie de la connaissance et la formation à distance (IFIC), s’associent pour décerner le Prix Louis D’Hainaut de la meilleure thèse de doctorat en technologie éducative.
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Ce MOOC de FUN (France Université Numérique) vous propose une initiation au concept de classe inversée.
- Des témoignages et des analyses croisés des différents acteurs de ce dispositif pédagogique et des extraits de séances. Toutes les ressources à consulter sont présentées sous forme de vidéos.
- Des échanges entre pairs sur la plateforme Viaeduc.
- L’élaboration d’un projet personnalisé de classe inversée, à mener seul ou en groupe avec l’appui d’enseignants référents.
- Un accompagnement dans la prise en main d’outils multimédias.
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En partenariat avec l'UNESCO, le Réseau international des établissements de formation de formateurs (RIFEFF) et l'Université de Cergy Pontoise (France), l'Agence universitaire de la francophonie lance le MOOC ( Massive Online Open Course ) CERTICE SCOL. Ce Mooc vise à former puis à certifier les enseignants du primaire, du secondaire et leurs encadreurs aux usages des technologies de l'information et de la communication en éducation (TICE). Démarrage de la formation le 19 octobre 2015
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Date limite pour postuler : 18 Août 2015.
Appel émis par GESCI (Global E-Schools and Communities Initiative ). GESCI est une organisation non gouvernementale internationale à but non lucratif fondée par la Task Force TIC des Nations Unies. GESCI, dont le siège est situé à Nairobi, Kenya, fournit aux gouvernements des pays en voie de développement des conseils stratégiques concernant l’utilisation efficace des TIC dans le contexte des sociétés du savoir inclusives.
TDR de l'appel
Date du début de la prestation : 14 Septembre 2015
Date de fin de la prestation : 23 Octobre 2015
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L’appel à candidatures pour la quatrième édition du Prix UNESCO-Hamdan Bin Rashid Al-Maktoum récompensant des pratiques et des performances exemplaires pour améliorer l’efficacité des enseignants est lancé.
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Lire la suite : Appel à candidatures pour le Prix UNESCO-Hamdan 2015-2016
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