Avis d'appel à candidature du prix de la/du jeune chercheur.e en sociologie / anthropologie 2018
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- Catégorie : Appels à candidatures
Le Programme d’Appui Stratégique à la Recherche Scientifique (PASRES), Programme ivoiro-suisse de soutien à la Recherche Scientifique en Côte-d’Ivoire, en collaboration avec les Unités de Formation de Recherche (UFR) des Sciences Sociales et Humaines des Universités de Côte d’Ivoire, décerne un Prix dénommé « Le Prix PASRES du Jeune Chercheur en Sociologie/Anthropologie ».*
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Changer les maths pour plus d'égalité entre filles et garçons en sciences ?
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- Catégorie : Etudes & Recherches
Article du Café pédagogique
Pourquoi, à niveau égal, les filles choisissent-elles moins souvent des études ou une carrière scientifiques que les garçons ? On a longtemps pensé que cela venait du poids des stéréotypes soit sur les facultés "naturelles" des filles , soit sur les métiers scientifiques. Une enquête de la Depp, publiée dans Éducation & formations n° 97, réalisée auprès de près de 9000 lycéens montre que les stéréotypes sont bien présents. Mais qu'ils ne jouent qu'un rôle marginal dans les décisions des filles.
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Conduire le projet d'établissement, cinquième cahier Apréli@ pour les chef.fe.s d'établissement
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- Catégorie : Cahiers Apréli@ pour les chef.fe.s d'établissement
Nous vous l'avions annoncé il y a plus de deux mois, le 5ème cahier de la collection Apréli@ pour les chef.fe.s d'établissement est enfin disponible !
Intitulé Perspectives sur la gouvernance : Conduire le projet d'établissement, ce cinquième cahier porte le double label Apréli@-PartaTESSA, PartaTESSA étant un espace permettant aux utilisateurs des ressources TESSA d'explorer, de partager, d'adapter et d'ajouter leurs ressources propres pour l'éducation et la formation.
Les quatre cahiers précédents sont en cours de révision, en vue d'intégrer les retours d'usage. Leur version 2018 sera très prochainement mise en ligne.
Extraits de la Présentation du cahier :
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Les maths par le jeu
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- Catégorie : Ressources pour la classe
Source : Le café pédagogique
" La pratique du jeu permet de gagner du temps dans la compréhension des connaissances, rend plus pérennes les savoir-faire essentiels en mathématiques et leur permet de développer des compétences diverses". Eduscol a publié en 2016 une brochure sur "les mathématiques par le jeu" qu'il n'est pas inutile de rappeler en période de rentrée. Elle explique que le jeu " donne du sens aux notions mathématiques des programmes... Énoncer de manière magistrale une propriété ou une définition n’implique pas nécessairement sa compréhension et cela même si on l’apprend par coeur. L’utiliser, la manipuler et la réinvestir dans des contextes lui donne du corps et tout son sens".
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New TESSA-Apréli@ booklets for school leaders
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- Catégorie : Cahiers Apréli@ pour les chef.fe.s d'établissement
In addition to the booklet leading the school development plan, three new booklets are henceforth available :
Transforming teaching-learning process :
- Leading teachers’ professional development
- Supporting teachers to raise performance
- Accompanying teachers : coaching and mentoring.
What the booklet Leading teachers’ professional development is about
As a school leader your leadership role implicitly includes providing support to teachers to enable them improve their practice (including leading teacher professional development). This is not straightforward because there are certain constraints (including budgets) that are not within your control. However, there are opportunities for you to maximise teachers’ effectiveness through school-based support strategies, which is the focus of this booklet.
What you can learn in this booklet
The resources, activities, pauses for thought and case studies in this booklet will help you to :
- Know how teachers’ professional development can impact on school improvement and student learning outcomes
- Generate some ideas to help your teachers assess their professional development needs
- Plan, monitor and enable professional development of all teachers.
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Cours en ligne sur la plate-forme FUN
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- Catégorie : Formations
Des dizaines de cours en ligne gratuits sur France Université Numérique, En physique, En biologie, En mathématiques, et de nombreuses autres disciplines et thèmes.
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MYLO, site d'apprentissage des langues étrangères pour les anglophones
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- Catégorie : Ressources pour la classe
Source : Thot Cursus
Un site rempli d'activités et de mises en situation en phase avec les goûts des jeunes apprenants, gratuit, après ouverture d'un compte vous donnant accès à toutes les fonctionnalités.
Extraits de la présentation de Cursus :
MYLO est une plateforme virtuelle qui propose des ressources gratuites d’apprentissage des langues étrangères aux jeunes anglophones.
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Sénégal, OwnLabs : Un laboratoire dans la poche
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- Catégorie : Ressources pour les écoles
Lancée par une jeune équipe d’informaticiens sénégalais,Ownlabs est une application qui simule un laboratoire scientifique par la réalité virtuelle (Physique, chimie et biologie). Simple d’utilisation avec un smartphone et un casque de réalité virtuelle, chaque étudiant peut avoir accès à n'importe quelle expérience de sa classe ou d'un autre programme. À très faible coût et sans danger portant produits chimiques.
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Culture : Valeurs panafricaines du conte africain
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- Catégorie : Ressources pour la classe
Par Degmo Ali Abdi, Chercheur et experte associée au Centre de réflexion « Imagine Africa » fondé par Boutros Boutros Ghali.
Article paru dans Niger Inter
Introduction : " Le conte africain qui appartient au genre narratif en prose relatant une fiction, n’a été reconnu et admis par l’Occident qu’au début du 20ème siècle notamment grâce à l’action culturelle des africanistes et d’écrivains français tels que Blaise Cendras et Raymond Queneau qui ont traduit certains contes africains et les ont fait connaître au public occidental. Leopold Sedar Senghor explique dans la préface aux « Nouveaux contes d’Amadou Koumba », qu’en Afrique «tout conte est l’expression imagée d’une vérité morale, à la fois connaissance du monde et leçon de vie sociale ».
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Quels sont les différents types d’évaluation ?
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- Catégorie : Ressources
Article du Café du FLE
Evaluation diagnostique, formative, sommative, normative ou critériée, faisons le point avec cet article du Café du Français langue étrangère.
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- Phonétique FLE (Français Langue Etrangère) : un site à découvrir
- Politiques enseignantes et résultats d’apprentissages en Afrique Subsaharienne
- De l’Inde à l’Afrique subsaharienne: soutenir les chef.fe.s d’établissements scolaires à faire de leurs écoles des communautés d'apprentissage professionnel élargies (CAPE)
- MOOC Classes Éloignées en Réseau
- Enrichir Mutuellement sa Pratique pédagogique Avec le Numérique (EMPAN)
- L’évaluation formative : une revue de l’évidence
- Plus de 1500 fiches pédagogiques FLE gratuites !
- Est-ce qu’on peut travailler en équipe?
- Annuaire de MOOC
- Des dessins animés pour mieux comprendre les maths au primaire
- Capsule vidéo pour chef.fe.s d'établissement : Décider d’intervenir auprès d’un employé qui ne répond pas aux attentes
- Capsule vidéo pour chef.fe.s d'établissement : Rencontrer un employé pour faire le point sur sa prestation de travail
- Booklets for school leaders : leading the school development plan
- Éléments de pédagogie générale, livret IFADEM Burkina Faso
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- From India to Sub Saharan Africa: supporting school leaders in transforming their schools into Extended Professional Learning Community (EPLC)
- La collection Apréli@ pour les chef.fe.s d'établissement disponible en anglais !
- Appel à communications : 7e Colloque international du RIFEFF
- Capsule vidéo pour les chef.fe.s d'établissement : Nommer les attentes au regard de la contribution professionnelle
- Capsule vidéo pour les chef.fe.s d'établissement : L'art d'une saine écoute