Catégorie : Ressources

thumb 1860Source : Le Café pédagogique
Réalisé par une équipe de professeurs de sciences, le Mooc "Bac2sciences" est destiné aux élèves de 1ères Littéraire et Economique et Social, et aussi à tous ceux qui aiment les sciences. Le Mooc associe méthodologie et acquisition des connaissances. Le commentaire argumenté est par exemple travaillé à partir d’une vidéo à regarder. Une évaluation par les pairs est proposée aux apprenants.
Même s'il s'agit du bac français, les élèves africains, de même que leurs enseignants, peuvent tirer profit de ce MOOC de la plate-forme FUN (France Université Numérique).
Accéder au MOOC

A propos du cours

L'objectif de ce MOOC est d'aider les élèves à réviser l'épreuve du Bac Sciences . Il est organisé en cinq modules (2 thèmes : Nourrir l'humanité et Féminin Masculin ; les 2 autres thèmes au programme sont évoqués) et se déroule pendant 5 semaines.

Chaque module se compose de plusieurs parties dans lesquelles vous trouverez des activités, du contenu disciplinaire, des exercices auto-correctifs, des sujets d’annales de baccalauréat avec trois parcours selon vos choix afin de permettre à chacun de déterminer et d'adapter son degré d'implication en fonction de ses objectifs de révision :

Reporteur : consulte les ressources librement sur FUN.
Explorateur : s'engage dans le parcours de formation et les activités proposés sur FUN (QCM et Exercice auto-correctif).
Aventurier : construit son parcours et consolide ses connaissances en participant aux évaluations par les pairs.

Vous pourrez travailler par groupe en fonction de vos envies ou choisir de travailler seul.

Ce MOOC peut être envisagé en pédagogie hybride : les élèves font les activités auto-correctrices en autonomie à la maison et le professeur fait avec eux en classe les activités évaluées par les pairs.

Il a été choisi de ne traiter que deux des quatre thèmes pour se focaliser sur la méthodologie.

Ce MOOC a pour but d’acquérir ou/et consolider ou/et approfondir :

les connaissances requises
les compétences liées à la rédaction d'un commentaire argumenté
les compétences liées à l'exploitation de documents scientifiques
les compétences liées à la lecture de documents scientifiques
les principales tendances de l’apprentissage virtuel.

Format du cours

Pour chaque module et chaque sous partie, vous trouverez des vidéos de rappels de cours et des exercices autocorrectifs réalisés avec Education & Numérique. L’évaluation sera complétée à la fin de chaque module par la possibilité de faire des annales de baccalauréat si vous choisissez le parcours aventurier.

Des activités collaboratives sont mises en place pour élaborer tous ensemble le glossaire regroupant le vocabulaire à retenir par thème mais également les mots clés résumant chaque chapitre.

Pré-requis
Aucun pré-requis particulier.

Plan du cours

Semaine 0 : Présentation du MOOC
Prise en main
Mieux vous connaître
Participer au MOOC
Education aux médias : comportement sur une plateforme collaborative
Votre parcours de révision
Méthodologie : commentaire argumenté
Le coin du professeur

Semaine 1 : Devenir homme ou femme (SVT)
Mise en place des appareils sexuels
La puberté
Comportement sexuel et évolution
Méthodologie : lecture documents scientifiques

Semaine 2 : Maîtrise de la procréation (SVT)
La régulation du cycle sexuel chez la femme
Maîtrise de la procréation : quelques repères historiques
Maîtrise de la procréation avec les hormones de synthèse : contraception /PMA
Les IST
Méthodologie : exploitation de documents scientifiques

Semaine 3 : Vers une agriculture durable au niveau de la planète
Différence entre agrosystème et écosystème (SVT)
La production animale : une rentabilité énergétique réduite (SVT)
Des techniques scientifiques pour améliorer les rendements agricoles (SVT)
Qualité des eaux (PC)
Qualité des sols (PC)

Semaine 4 : Qualité et inocuité des aliments
Pratiques agricoles conventionnelles et problèmes associés (SVT)
Vers une agriculture durable (SVT)
Les conditions de développement des micro-organismes (SVT)
Conservation des aliments, santé et appétence alimentaire (PC)
Se nourrir au quotidien : l’exemple des émulsions (PC)

Evaluation

Pour chaque module, vous répondrez à des QCM et réaliserez des exercices auto correctifs.
Choisissez les exercices dont vous avez besoin. A vous de vous construire votre parcours.
Vous pourrez vous entraîner à la fin de chaque module, avec des sujets de bac, qui seront facultatifs. Ils seront alors évalués par les pairs.
A la fin du MOOC en semaine 4 il vous sera proposé de vous entraîner avec un bac blanc.

Si votre professeur vous accompagne, il pourra réaliser en classe avec vous ces annales et les évaluations de vos camarades.
Corriger les autres s’apprend et permet de développer de nouvelles compétences.

 

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