Sous la houlette de Djimo Keita, professeur de français passionné par le numérique éducatif, une classe de 6ème du Collège d'Enseignement Moyen de N'Gaparou a mené des activités de e-jumelage avec des élèves du club Sciences du Collège/Lycée Blaise de Vigenère.
L'e-jumelage a permis aux élèves de Ngaparou/Somone :
-d'améliorer le niveau des élèves en français surtout en expression écrite (description, présentation)
-d'illustrer des parties du programme de français
-de créer une dynamique de groupe
-d'échanger avec leurs correspondants des informations sur leur cadre d'étude, leur cadre de vie, leurs us et coutumes, leurs traditions culturelles( danses, folklore...)
-de leur faire découvrir leurs conditions d'études : manque de salles de classes, de mobilier, nombre d'élèves très important (96 par classe)
-de se familiariser avec l'outil informatique ( ordinateur, internet, matériel vidéo-projecteur, dropbox, diaporama...)
-de créer des liens d'amitié
Cependant quelques difficultés ont été rencontrées, à savoir:
-l'insuffisance d'outils informatiques (deux ordinateurs en marche pour la salle informatique, absence d'appareil photo numérique.
-le manque de formation dû au nombre important d'élèves (1263) par rapport au nombre d'ordinateurs
-les difficultés d'accès aux ordinateurs( salle servant à la fois de salle d'informatique, de bibliothèque et de salle des profs )
- le démarrage tardif du E-jumelage
-l'insuffisance de la planification des activités avant le démarrage effectif-
Dans les perspectives ou les améliorations pour 2013-2014, l'équipe de Ngaparou en charge de l'e-jumelage propose:
-de commencer plus tôt l'activité du E-jumelage
-de planifier au plus tôt les activités
-d'intégrer le club E-jumelage dans le club littéraire du collège pour le faire découvrir aux autres professeurs
-de disposer des copies du journal du collège Blaise de Vigénère, s'il existe ou de son site votre site (le leur étant http://lasomone.com/ )
En conclusion, les enseignants et élèves sénégalais se disent ravis par cette 1ère expérience, qu'ils estiment très enrichissante à tous les niveaux (pédagogique, technique, culturelle, amicales...) et affirment leur motivation pour poursuivre et renforcer les échanges et les liens d'amitié ainsi établis.
Note d'Apréli@ : Nous remercions vivement Djimo Keita, pilote de l'initiative, pour ce bilan d'étape, et nous saluons chaleureusement l'équipe enseignante et les élèves du CEM Ngaparou-Somone.