Il faut tout un monde pour éduquer le citoyen du village planétaire

  • Vous êtes ici :  
  • Accueil

 En poursuivant votre navigation sur le site d'Apréli@, vous acceptez l’utilisation de cookies pour la gestion du site.

Pour plus d'informations voir la politique de confidentialité du site d'Apréli@

Pour toute demande, vous pouvez nous contacter sur le formulaire de contact

Détails
Catégorie : Ressources pour les écoles
Affichages : 712

thumb 1919Un manuel produit par le Forum des Educatrices Africaines (FAWE, http://fawe.org/ ), co-écrit par Penina Mlama, Marema Dioum, Herbert Makoye, Lornah Murage, Margaret Wagah et Rose Washika.

Le présent manuel de l’enseignant(e) sur la pédagogie qui intègre la dimension genre a été conçu pour servir de guide pratique destiné à rendre les processus pédagogiques sensibles au genre. Bien des fois, les enseignant(e)s ne sont même pas conscient(e)s des situations qui sont discriminatoires du point de vue du genre. Il arrive qu’ils/elles utilisent du matériel didactique qui présente un seul type de sexe accomplissant certaines tâches ; il arrive aussi qu’ils/elles s’expriment en des termes qui dévalorisent les capacités ou caractéristiques des personnes d’un sexe donné. Ce langage démoralise les élèves, plus particulièrement les filles, et les empêche de participer pleinement au processus d’apprentissage.
Pour y remédier, le manuel vise les objectifs suivants:

Détails
Catégorie : Ressources Chefs d'établissement
Affichages : 729

thumb 1918Source : RIRE (Réseau d'Information pour la Réussite Educative, Québec)

Une direction d’école se doit de consolider et de développer des compétences en leadership afin de susciter l’engagement de son personnel, mais aussi son propre engagement dans l’action. Pour plusieurs, « avoir du leadership » signifie être en contact permanent avec des sources de formation : analyse de pratique, de lectures, de participation à des activités de formation, etc. (Pelletier, 2013).

Pour développer une culture de leadership dans l’établissement scolaire, plusieurs actions peuvent être enclenchées :

Détails
Catégorie : Publications
Affichages : 850

thumb 1923Le référentiel de compétences pour les enseignants en matière de TIC (ICT-CFT) de l’UNESCO a pour objet d’informer les responsables de l’élaboration des politiques de l’éducation, les formateurs d’enseignants, les spécialistes de l’apprentissage professionnel et les enseignants du rôle des TIC dans la réforme de l’éducation et d’aider les États membres à élaborer des normes nationales relatives aux compétences en matière de TIC à l’attention des enseignants conformes à l’approche des plans directeurs sur les TIC dans l’éducation.

Les sociétés modernes reposent de plus en plus sur l’information et le savoir.  Elles ont donc besoin :

Détails
Catégorie : Formations
Affichages : 1184

thumb 1917Comme promis dans l'article du 19 décembre 2017

Voici les réponses au quizz, enfin dans le bon ordre.

Les réponses :

Détails
Catégorie : Formations
Affichages : 1187

thumb 1903Enseignements-apprentissages actifs et approche centrée sur l'apprenant.e, qu’entend -on par là exactement ? Nous vous l’avions promis, voici les réponses au quizz. Facétie du hasard, ces réponses sont données en vrac !
Vous allez sûrement les remettre facilement dans le bon ordre, seul.e ou en compagnie d’un.e collègue. Ces réponses sont données par Kris Stutchbury* et traduites par Apréli@.

Détails
Catégorie : Formations
Affichages : 627

LogoTessaApreliaFiche Apréli@-PartaTESSA de préparation de développement de méthode d’enseignement pour un apprentissage actif

Vous avez identifié un point de vos pratiques de classe que vous souhaitez améliorer pour permettre à vos élèves de participer plus activement à leurs apprentissages. Vous avez ciblé une technique d’apprentissage actif qui vous semble particulièrement adaptée à votre objectif. Vous allez vous y familiariser pas à pas, de façon à en acquérir progressivement la maîtrise.
Cette fiche pourra vous aider à établir un plan d’action pour développer cette méthode, en vous suggérant des moyens et des repères.

Détails
Catégorie : Ressources pour les écoles
Affichages : 801

thumb 1916Source : Apprendre à éduquer

L’idée est d’amener les enfants et les adolescents à bien se rendre compte qu’il est fréquent de se tromper (tout le monde se trompe à un moment ou à un autre), que les émotions douloureuses éprouvées lors des ces erreurs sont normales et qu’elles sont surmontables quand on envisage les erreurs comme des expériences et des défis qui nécessitent l’élaboration de stratégies nouvelles.

Détails
Catégorie : Ressources pour les écoles
Affichages : 785

thumb 1915Source : Ecole positive
L’ESPE (Ecole supérieure du professorat et de l'éducation) et l’Université de Lorraine sont à l’origine d’un document très complet pour comprendre et accompagner au mieux les élèves qui souffrent de troubles « Dys » : dyspraxie, dysorthograhie, dycalculie, dyslexie,…

Détails
Catégorie : Ressources pour les écoles
Affichages : 801

thumb 1899En français, en mathématiques, en instruction civique et en sciences. Source : Ecole positive

Placé sous tutelle du ministère français de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, le réseau Canopé (ex Scéren-CRDP) édite des ressources pédagogiques répondant aux besoins de la communauté éducative. Ainsi enseignants et parents peuvent notamment puiser dans plus de 200 films d’animation

  1. Activité : Enseignements-apprentissages actifs et approche centrée sur l'apprenant.e.
  2. Une chaine youtube pour aider les enfants en mathématiques (primaire)
  3. Un kit de méditation gratuit destiné aux écoles
  4. La fleur qui dérange : une histoire sur la différence et la tolérance
  5. Aider les élèves qui n'ont pas d'intérêt pour la lecture : Lire pour faire
  6. Un jeu de cartes pour cultiver l’altruisme, la gratitude et l’empathie avec les enfants
  7. Apprendre et enseigner avec les sciences cognitives
  8. Tableau de communication bienveillante
  9. Un livret pédagogie et neuropsychologie gratuit pour tous les enseignants et parents
  10. 6 Jeux pour développer l’empathie et réduire la violence à l’école
  • Vous êtes ici :  
  • Accueil
Réservez votre annonce, contactez le Webmaster