Soutenir les enseignant.e.s pour améliorer les résultats d'apprentissage

Activité 5 : Recueillir au moins deux types de données à partir d’au moins deux classes

En vous basant sur certains des exemples des études de cas 2 et 3, rassemblez au moins deux types de données sur l'apprentissage des élèves d’au moins deux classes. Assurez-vous de conserver une copie de vos documents. Cette activité vous aidera à commencer à suivre l’évolution de l’efficacité des enseignant.e.s de votre école.

Prenez des notes dans votre carnet de bord sur les schémas inattendus que vous remarquez. Pendant que vous inscrivez vos notes, demandez-vous si vous avez trouvé le processus plus facile ou plus difficile que prévu et si vous avez rencontré des problèmes que vous n'aviez pas prévus.

Prenez en note vos réflexions - ce seront des points utiles à discuter avec vos collègues si vous en avez l'occasion.



Discussion


Encore une fois, nous ne savons pas quelles informations vous avez recueillies ou quels schémas inattendus vous avez remarqués. Cependant, il est important de vous rappeler que cela ne représentera probablement qu'une partie d'un processus d'enquête complet.

Il arrive souvent que les observations informelles ne permettent pas d’avoir une vision d’ensemble, même lorsqu’on dispose de deux éléments d’information.


 

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